快速查題-小學教師招聘試題

（2015山東）以少數(shù)學生為對象，在較短的時間內(nèi)(5～20分鐘)嘗試做小型課堂教學，并把教學過程錄制下來，課后進行分析。這種形式我們稱之為()。

（2014廣東河源）按照埃里克森人格發(fā)展理論，()階段是個體培養(yǎng)勤奮感的時期。

（2015福建）某學生學習英語字母“B”時，總是發(fā)出漢語拼音字母“B”的音。這種心理現(xiàn)象是()。

(2014天津)學習效率與學習動機之間的關(guān)系是()。

（2015江西）某位新教師非常關(guān)注領(lǐng)導和同事對自己的評價，關(guān)注自己是否被學生喜歡，這屬于教師成長過程中的()。

（2015江西）根據(jù)學習的定義，下列屬于學習現(xiàn)象的是()。①膝跳反應(yīng)②談梅生津③蜘蛛織網(wǎng)④兒童模仿成人的行為

(2015廣西)德國心理學家苛勒采用“接竿實驗”和“疊箱實驗”對黑猩猩的問題解決行為進行了一系列的研究，從而提出了學習的()。

(2015湖南岳陽)在思想、情感、態(tài)度、行為上主動接受他人影響，使其態(tài)度和行為與他人相接近，稱之為()。

（2014江西）社會學習理論是由()提出來的。

(2014內(nèi)蒙古赤峰)以下哪種情境最適合教師在學生每次恰當行為發(fā)生時都給予強化?()