快速查題-小學(xué)教師招聘試題

(2015安徽)根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)目標(biāo)分類理論，能將刺激物的一個(gè)特征與另一個(gè)特征、一個(gè)符號(hào)與另一個(gè)符號(hào)加以區(qū)分的能力是()。

(2015四川)小剛一到數(shù)學(xué)考試時(shí)就緊張，一發(fā)下卷子就手心出汗、甚至胃疼，覺得如果沒考好就證明自己無能，今后一輩子就完了，也對(duì)不起父母的養(yǎng)育之恩。小剛的這種表現(xiàn)最有可能是()。

(2015河北石家莊)走迷宮運(yùn)用的學(xué)習(xí)過程是()。

(2014天津)學(xué)生在解決問題的時(shí)候偏向于利用自身內(nèi)部知識(shí)，這屬于()認(rèn)知人格。

（2014甘肅蘭州）下面的四個(gè)詞語中能夠體現(xiàn)典型的遷移現(xiàn)象的是()。

（2015江西）1903年，在美國出版第一本《教育心理學(xué)》，爾后又發(fā)展成三卷本的《教育心理學(xué)大綱》的心理學(xué)家是()。

(2015廣東粵東西北)根據(jù)學(xué)生回答問題時(shí)的思維方向，可把問題分為開放性問題和封閉性問題兩大類。開放性問題的突出特點(diǎn)是()。

(2015廣東粵東西北)學(xué)生在課堂活動(dòng)中表現(xiàn)良好，就可獲得一顆星星；出現(xiàn)不良行為，扣除一顆星星。一個(gè)星期或一個(gè)月結(jié)算一次，星星數(shù)量達(dá)到了事先約定的標(biāo)準(zhǔn)，就可以換取學(xué)生喜愛的東西或準(zhǔn)許參加喜歡的活動(dòng)。這體現(xiàn)了課堂管理的()。

(2014河北滄州)在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師常采用畫示意圖方式來表述、分析問題，以幫助學(xué)生理解題目。這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。

(2015廣西)羅杰斯認(rèn)為，人類精神世界中兩個(gè)不可分割的有機(jī)組成部分是()。