題目

閱讀下面材料,回答問題。小亮3歲半,在幼兒園里,他很喜歡搭積木,每當(dāng)有人問誰搭得漂亮?xí)r,他總是說自己搭得好,而事實(shí)并非如此。問題:請結(jié)合幼兒自我評價(jià)的有關(guān)原理加以分析。

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自我評價(jià)是自我意識(shí)的一種表現(xiàn)。幼兒自我評價(jià)的發(fā)展具有以下特點(diǎn):
(1)主要依賴成人的評價(jià),幼兒還沒有獨(dú)立的自我評價(jià)。他們的自我評價(jià)依賴于成人對他的評價(jià)。特別是幼兒初期,兒童往往不加考慮地輕信成人對自己的評價(jià),自我評價(jià)只是簡單重復(fù)成人的評價(jià)。幼兒晚期,開始出現(xiàn)獨(dú)立的評價(jià)。兒童對成人的評價(jià)逐漸持批判的態(tài)度,如果成人對他的評價(jià)不符合他自己的評價(jià),兒童會(huì)提出疑問或申辯,甚至表示反感。
(2)自我評價(jià)常常帶有主觀情緒性。幼兒往往不從具體事實(shí)出發(fā),而從情緒出發(fā)進(jìn)行自我評價(jià),幼兒最初的自我評價(jià)幾乎沒有理智成分。幼兒對作品的評價(jià)有相當(dāng)大的偏向性。當(dāng)幼兒知道比較的對方是老師的作品時(shí),盡管那些作品比自己的質(zhì)量差,幼兒也總是評價(jià)自己的作品不如對方。而當(dāng)幼兒把自己的作品和小朋友的作品相比較時(shí),則總是評價(jià)自己的作品比別人的好。一般情況下,幼兒總是過高地評價(jià)自己。
(3)自我評價(jià)受認(rèn)識(shí)水平的限制。幼兒的自我評價(jià)受認(rèn)識(shí)發(fā)展水平的限制,表現(xiàn)在下列方面:①自我評價(jià)一般從比較籠統(tǒng)逐漸向比較具體和細(xì)致的方向發(fā)展;②從基于外部行為進(jìn)行的評價(jià)逐漸出現(xiàn)對內(nèi)心品質(zhì)的評價(jià);③通常只根據(jù)某個(gè)方面或局部進(jìn)行自我評價(jià),以后逐漸能做出比較全面的評價(jià);④從只有評價(jià)而沒有評價(jià)的依據(jù)發(fā)展到有依據(jù)的評價(jià)。
綜上所述,小亮的自我評價(jià)帶有主觀情緒,往往不從具體事實(shí)出發(fā),而從情緒出發(fā)進(jìn)行自我評價(jià),常常過高地評價(jià)自己。另外,小亮的自我評價(jià)也受他自身認(rèn)識(shí)水平的限制,只有評價(jià)而沒有評價(jià)的依據(jù),因此即便事實(shí)并非如此,他也總是認(rèn)為自己搭的積木比別人搭得好。

多做幾道

請為幼兒園大班設(shè)計(jì)一份以“夏天”為主題的活動(dòng)方案。

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