題目

簡(jiǎn)述你對(duì)幼兒園一日生活的理解。

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幼兒園一日生活是構(gòu)成幼兒日常生活的重要組成部分,盡管幼兒園一日生活可以分為各種不同類型的活動(dòng),但是這些活動(dòng)本質(zhì)上具有共同的屬性,是一個(gè)完整的教育整體。幼兒在園的一日生活不僅應(yīng)滿足幼兒基本的生理需要,還應(yīng)提供各種教育,鍛煉幼兒獨(dú)立生活的能力,發(fā)展幼兒體、智、德、美等方面的素質(zhì)。
“生活即教育,教育即生活?!苯逃倪^程就是生活的過程。因此,將各項(xiàng)教育內(nèi)容滲透于幼兒圓一日生活的各種活動(dòng)之中,可以使幼兒在因接受的教育真正適合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),使幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,構(gòu)建良好的心理素質(zhì),有助于順利達(dá)到教育目的。

多做幾道

請(qǐng)為幼兒園大班設(shè)計(jì)一份以“夏天”為主題的活動(dòng)方案。

閱讀下面材料,回答問題。戶外自由活動(dòng)時(shí),浩浩在草地上發(fā)現(xiàn)了幾只瓢蟲,他開心極了。旁邊的小朋友看到了,也一起圍了過去,個(gè)個(gè)都顯得非常興奮。他們一起蹲下教瓢蟲背上有多少個(gè)點(diǎn),還把瓢蟲放在手心上讓它慢慢地爬。這時(shí),王老師看見了,走過來對(duì)他們說:“哎呀,臟死了,快扔掉。不是讓你們觀察小草嗎?”問題:你如何評(píng)價(jià)王老師的處理方法?如果你是王老師,你會(huì)怎么做?

簡(jiǎn)述小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)。

什么是綜合教育課程?具有什么意義?

試述幼兒園教師在實(shí)際工作中如何開展綜合教育。

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