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本題考查的是班集體概述。這時的集體特征還不穩(wěn)定，還不時會受到挑戰(zhàn)，班級的奮斗目標和行為規(guī)范尚未完全變成學生的自覺行動。成員之間彼此不熟悉，對班主任的依賴性很強，工作是由班主任主持的。這一時期是班主任工作最繁忙，也是工作能力經受考驗的關鍵期。綜上所述，A項正確。

B項，班集體核心形成階段特征為：師生之間 同學之間有了了解，產生情誼和信賴，班集體的核心初步形成，班集體的特征已經比較鮮明地呈現(xiàn)并穩(wěn)定下來。班干部開始發(fā)揮核心作用，凝聚力有所顯現(xiàn)。這一時期是班主任培養(yǎng)班級骨干的重要時期，故排除。

C項，發(fā)展階段的班集體已經成為教育主體。多數(shù)學生能夠互相嚴格要求，教育要求已轉化為集體成員的自覺需要，也無需外在監(jiān)督，學生已能管理和教育自己。同學之間團結友愛，形成強有力的輿論與良好的班風，故排除。

D項，屬于無關干擾選項，故排除。

因此，本題正確答案為A。