題目

簡述福祿培爾的教育思想。

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福祿培爾是德國著名的幼兒教育家,被譽(yù)為“幼兒園之父”。福祿培爾的主要學(xué)前教育思想有:(1)學(xué)前教育非常重要。福祿培爾指出學(xué)前教育是很重要的,它關(guān)系到國家的命運(yùn)和前途。他把畢生精力都奉獻(xiàn)給探索學(xué)前教育理論,并竹諸實(shí)踐,撰寫了《人的教育》、《幼兒園教育學(xué)》等著作。(2)學(xué)前教育要全面。社會(huì)發(fā)展需要全面發(fā)展的人,而學(xué)前教育也只有培養(yǎng)出全面發(fā)展的人,才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。因此,幼兒園的教育內(nèi)容應(yīng)該是廣泛、多樣的,既包括語言、數(shù)學(xué)、動(dòng)植物、社會(huì)方面的知識(shí)與能力,還包括音樂、美術(shù)、體育等方面的知識(shí)與技能。(3)學(xué)前教育要遵循兒童的自然。福祿培爾指出在教育過程中,要使幼兒的個(gè)性得到充分的發(fā)展,就必須遵循兒童的自然,遵循兒童成長的規(guī)律。此外,他認(rèn)為對(duì)年幼兒童的教育應(yīng)該在內(nèi)容上、形式上與年長兒童相區(qū)別。(4)學(xué)前教育要注意游戲化。福祿培爾指出“游戲、學(xué)習(xí)和工作”這些活動(dòng)是“不可分割的整體”,是未來“光明幸福生活的基礎(chǔ)”,其中游戲是“兒童最純潔的活動(dòng),是兒童活動(dòng)的主體,是兒童最典型的生活”。福祿培爾親自為幼兒編制了各種游戲,并創(chuàng)立了一個(gè)獨(dú)特的游戲體系,這一體系的主要特征是操作“恩物”。(5)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)前兒童的指導(dǎo)。教育兒童是師生相互影響、相互作用的過程。福祿培爾認(rèn)為教師是兒童經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)的設(shè)計(jì)者,應(yīng)該給兒童引導(dǎo)和保護(hù),而不是命令、強(qiáng)制和干涉。

多做幾道

請(qǐng)為幼兒園大班設(shè)計(jì)一份以“夏天”為主題的活動(dòng)方案。

閱讀下面材料,回答問題。戶外自由活動(dòng)時(shí),浩浩在草地上發(fā)現(xiàn)了幾只瓢蟲,他開心極了。旁邊的小朋友看到了,也一起圍了過去,個(gè)個(gè)都顯得非常興奮。他們一起蹲下教瓢蟲背上有多少個(gè)點(diǎn),還把瓢蟲放在手心上讓它慢慢地爬。這時(shí),王老師看見了,走過來對(duì)他們說:“哎呀,臟死了,快扔掉。不是讓你們觀察小草嗎?”問題:你如何評(píng)價(jià)王老師的處理方法?如果你是王老師,你會(huì)怎么做?

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