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本題考查的是教師的角色心理。傳道授業(yè)解惑者角色是指教師在掌握了人類(lèi)長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐所獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、技能的基礎(chǔ)上，對(duì)其進(jìn)行加工整理，然后以特定的方式傳授給年輕一代，并幫助他們解除學(xué)習(xí)中的困惑，啟發(fā)他們的智慧，形成一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能技巧。綜上所述，A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)，示范者角色是指教師的職務(wù)是用自己的榜樣教育學(xué)生。學(xué)生具有向師性的特點(diǎn)，教師的言論行為、為人處世的態(tài)度是學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用，故排除。

C項(xiàng)，教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和管理者角色是指教師是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和管理者，肩負(fù)著教育教學(xué)管理的職責(zé)，包括確定目標(biāo)、建立班集體、制定和貫徹規(guī)章制度、維持班級(jí)紀(jì)律，組織班級(jí)活動(dòng)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系等等，故排除。

D項(xiàng)，研究者、學(xué)習(xí)者角色是指教師工作對(duì)象是充滿(mǎn)生命力、千差萬(wàn)別的活的個(gè)體，傳授的內(nèi)容是不斷發(fā)展變化著的人文、科學(xué)知識(shí)，這就決定了教師要以一種變化發(fā)展的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作對(duì)象、工作內(nèi)容，要不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷創(chuàng)新，與題意不符，故排除。

因此，本題正確答案為A。