“讀萬卷書,行萬里路”體現(xiàn)的教學原則是( )。
拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。
教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。
目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設(shè)立“孔子學院”,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。
許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也。”?
心理起源說的代表人物是( )。
“讀萬卷書,行萬里路”體現(xiàn)的教學原則是( )。
“讀萬卷書,行萬里路”比喻要努力讀書,讓自己的才識過人,并讓自己的所學能在生活中體現(xiàn),同時增長見識,理論結(jié)合實際,學以致用,體現(xiàn)了理論聯(lián)系實際的教學原則。綜上所述,A項正確。
B項,循序漸進原則又稱為系統(tǒng)性原則,是指教學要按照學科的邏輯系統(tǒng)和學生認識發(fā)展的順序進行,使學生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識和基本技能,形成嚴密的邏輯思維能力。與題意不符,故排除。
C項,啟發(fā)性原則是指在教學中教師要激發(fā)學生的學習主體性,引導他們經(jīng)過積極思考與探索,自覺地掌握科學知識,學會分析問題,樹立求真意識和人文情懷。與題意不符,故排除。
D項,鞏固性原則是指教學要引導學生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握知識和技能,長久地保持在記憶中,以便根據(jù)需要迅速再現(xiàn)出來,卓有成效地運用。與題意不符,故排除。
因此,本題正確答案為A。
多做幾道
拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。
教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。
目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設(shè)立“孔子學院”,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。
許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也。”?
心理起源說的代表人物是( )。
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