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教育法律規(guī)范與教育法規(guī)是整體與個別的關(guān)系。（ ?）

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第一節(jié)教育法律概述

教育法規(guī)，是指國家權(quán)力機關(guān)和國家行政機關(guān)為調(diào)整教育與經(jīng)濟、社會、政治的關(guān)系，調(diào)整教育內(nèi)部各個環(huán)節(jié)的關(guān)系而制定和發(fā)布的教育法律（基本法律和法律）、法令、條例、規(guī)程、制度等規(guī)范文件的總稱。教育法律規(guī)范與教育法規(guī)是個別與整體的關(guān)系。

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杜威提出了“課堂”“教材”“教師”新三中心論。（ ?）

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馬克思主義教育學(xué)認為教育是一種社會歷史現(xiàn)象，因此不存在脫離社會影響的教育。（ ?）

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教育功能按作用的方向，可分為正向功能和負向功能。（ ?）

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原始社會的教育是教育產(chǎn)生的最初階段，具有分化性、平等性和原始性。（ ?）

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夸美紐斯的《大教學(xué)論》標(biāo)志著教育學(xué)成為一門獨立的學(xué)科。（ ?）

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