題目

(2015湖北潛江)有人打比喻說:智育不合格是次品,德育不合格是危險品,體育不合格是廢品,美育和勞動技術教育不合格是半成品。()

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本題考查的全面發(fā)展教育的構成及其關系。在“五育”中,德育是方向、靈魂,對其他各育起著導向和推動作用;知識是中心,是主體,為其他各育的實施提供了知識和智力基礎,是實施各育不可缺少的手段;體育為其他各育的實施提供了健康基礎。是各育得以實施的物質(zhì)保證,美育和勞動技術教育滲透到全面發(fā)展教育的各個方面,起著輔德、益智、促體的作用。題干中的說法體現(xiàn)了“五育”各自的價值。

多做幾道

(2015湖南長沙)《中華人民共和國未成年人保護法》中的“未成年人”是指未滿十八周歲的學生。()

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(2014河北石家莊)義務教育的經(jīng)費保障的具體辦法由各級地方政府規(guī)定。()

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(2014山東青島)學生傷害事故發(fā)生之后,需要進行調(diào)解的,教育行政部門應當在調(diào)解受理之日起90天內(nèi)完成調(diào)解。()

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(2015湖北潛江)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,取得高級中學教師資格必須具備高等師范院校本科及其以上學歷,不具備教師資格學歷的公民不能獲得教師資格。()

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(2014安徽)根據(jù)《安徽省中職中小學教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》的規(guī)定,教師資格定期登記、職務評審、崗位聘任、績效工資發(fā)放等實行師德問題“一票否決”。()

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