題目

(2014安徽)性格是個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度及其相應(yīng)的行為方式中表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)固而有核心意義的心理特征,主要受后天因素影響,因而沒有好壞之分。()

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性格是指人的較穩(wěn)定的態(tài)度與習(xí)慣化了的行為方式相結(jié)合而形成的人格特征。它是一個(gè)人的心理面貌本質(zhì)屬性的獨(dú)特結(jié)合,是人與人相互區(qū)別的主要方面。性格是在后天社會(huì)環(huán)境中逐漸形成的,有好、壞、優(yōu)、劣之分,能最直接地反映出一個(gè)人的道德風(fēng)貌。

多做幾道

(2015湖南長(zhǎng)沙)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中的“未成年人”是指未滿十八周歲的學(xué)生。()

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(2014河北石家莊)義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)保障的具體辦法由各級(jí)地方政府規(guī)定。()

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(2014山東青島)學(xué)生傷害事故發(fā)生之后,需要進(jìn)行調(diào)解的,教育行政部門應(yīng)當(dāng)在調(diào)解受理之日起90天內(nèi)完成調(diào)解。()

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(2015湖北潛江)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定,取得高級(jí)中學(xué)教師資格必須具備高等師范院校本科及其以上學(xué)歷,不具備教師資格學(xué)歷的公民不能獲得教師資格。()

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(2014安徽)根據(jù)《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》的規(guī)定,教師資格定期登記、職務(wù)評(píng)審、崗位聘任、績(jī)效工資發(fā)放等實(shí)行師德問題“一票否決”。()

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