題目

喝完飲料的飲料瓶蓋、吃完的藥瓶蓋等隨處可見,如果扔掉,只能是生活垃圾,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng),讓幼兒將瓶蓋重新利用起來(lái),使其懂得物品再利用的好處。

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活動(dòng)名稱:有趣的蝴蝶(中班藝術(shù)活動(dòng))?;顒?dòng)目標(biāo):(1)能用廢舊材料瓶蓋貼出自己喜歡的蝴蝶。(2)培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,同時(shí)激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。(3)知道廢舊材料可以再利用,培養(yǎng)節(jié)約的美德?;顒?dòng)準(zhǔn)備:(1)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道生活中哪些廢棄物可以再利用。(2)物質(zhì)準(zhǔn)備:師生共同收集大小不同的瓶蓋(每人一組);雙面膠、透明膠(每人一卷);皮筋(若干條)、剪刀、彩色卡紙(若干張)、彩筆?;顒?dòng)過程:(1)出示瓶蓋范畫,激發(fā)幼兒興趣。教師出示范畫,“小朋友,你們看看畫上有什么?是用什么做的?”(鼓勵(lì)幼兒描述該范畫。)教師:“小朋友觀察得真仔細(xì),這幅畫上有個(gè)漂亮的蝴蝶,是用我們用過的瓶蓋貼出來(lái)的,老師和小朋友們帶來(lái)了一些用過的瓶蓋,今天我們就學(xué)習(xí)用瓶蓋來(lái)貼一副漂亮的畫?!?2)教師示范貼瓶蓋的方法及步驟?!斑x自己喜歡的瓶蓋和卡紙,在瓶蓋背面貼上雙面膠,揭掉雙面膠的表皮紙,然后貼在卡紙上?!?3)鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,教師指導(dǎo)?!靶∨笥严胂?,你想用瓶蓋貼一副什么畫?先怎么做、再怎么做?想好了就可以開始貼了,最好是你自創(chuàng)的蝴蝶圖案哦?!苯處煿膭?lì)幼兒大膽貼出自己喜歡的蝴蝶,也可以多貼幾只,還可以貼出自己喜歡的其他圖案。(4)結(jié)束活動(dòng)。幼兒完成自己的作品后介紹自己的作品,跟大家說說自己的想法和設(shè)計(jì)意圖。活動(dòng)延伸:(1)將幼兒的作品展示出來(lái),帶領(lǐng)幼兒參觀、評(píng)價(jià)作品。(2)讓幼兒回家搜集其他廢舊物品進(jìn)行再利用,如用舊報(bào)紙做粘畫等。

多做幾道

請(qǐng)為幼兒園大班設(shè)計(jì)一份以“夏天”為主題的活動(dòng)方案。

閱讀下面材料,回答問題。戶外自由活動(dòng)時(shí),浩浩在草地上發(fā)現(xiàn)了幾只瓢蟲,他開心極了。旁邊的小朋友看到了,也一起圍了過去,個(gè)個(gè)都顯得非常興奮。他們一起蹲下教瓢蟲背上有多少個(gè)點(diǎn),還把瓢蟲放在手心上讓它慢慢地爬。這時(shí),王老師看見了,走過來(lái)對(duì)他們說:“哎呀,臟死了,快扔掉。不是讓你們觀察小草嗎?”問題:你如何評(píng)價(jià)王老師的處理方法?如果你是王老師,你會(huì)怎么做?

簡(jiǎn)述小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)。

什么是綜合教育課程?具有什么意義?

試述幼兒園教師在實(shí)際工作中如何開展綜合教育。

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