題目

讓一個4歲半的幼兒看“牛、人、船、豬”四張圖,要求拿出不同的一張,他拿出了“船”,是因為(   )。

  • A

    他認為牛、人、豬經(jīng)常在一起出現(xiàn),而船不是

  • B

    他認為船是沒有生命的,而另外的都是有生命的

  • C

    他認為牛、人、豬都有頭、腳和身體,而船沒有

  • D

    以上理由都正確

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幼兒思維主要是具體形象思維,且具有表面性。A選項是建立在一定的生活經(jīng)驗之上的,4歲半的幼兒已具有一定的生活經(jīng)驗。B選項,生命是內(nèi)在屬性,幼兒能夠根據(jù)事物最簡單的本質(zhì)屬性進行分類。C選項,牛、人、豬都有頭、腳和身體,而船沒有,這是具體形象思維的體現(xiàn)。

多做幾道

幼兒園教育工作評價應(yīng)當(   )。

  • A

    以行政人員評價為主,專家等參與評價為輔

  • B

    以園長自評為主,教師等參與評價為輔

  • C

    以教師自評為主,園長等參與評價為輔

  • D

    以家長評價為主,幼兒等參與評價為輔

直接回答問題的談話主要用來評價(  )。

  • A

    幼兒的自我意識

  • B

    教師對孩子的態(tài)度、責任心

  • C

    了解幼兒的正確知識

  • D

    幼兒的最佳思考和努力

覺察意識式反思包括( ?。﹥纱蠼M成要素。

  • A

    智力與能力

  • B

    意識與思維

  • C

    思維與情意

  • D

    智能與情意

結(jié)束一天的教學工作后,教師寫下自己的經(jīng)驗進行反思的方法,屬于( ?。?/span>

  • A

    行動中反思

  • B

    行動研究

  • C

    反思日記

  • D

    交流討論

教師在對先前經(jīng)驗的回想中學習,這種反思方式屬于( ?。?。

  • A

    行動中反思

  • B

    回顧式反思

  • C

    深思熟慮式反思

  • D

    覺察意識式反思

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