題目

4歲兒童軍軍在拼圖過(guò)程中,常會(huì)這樣自言自語(yǔ):“把這個(gè)放到哪里呢……不對(duì),應(yīng)該這樣……這是什么……對(duì),就應(yīng)該把它放在這里……”軍軍的這類言語(yǔ)屬于(  )。

  • A

    游戲言語(yǔ)

  • B

    問(wèn)題言語(yǔ)

  • C

    對(duì)話言語(yǔ)

  • D

    連貫言語(yǔ)

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幼兒自言自語(yǔ)的形式有游戲言語(yǔ)、問(wèn)題言語(yǔ)。游戲言語(yǔ)特點(diǎn):比較完整、詳細(xì),有豐富的情感和表現(xiàn)力。問(wèn)題言語(yǔ)特點(diǎn):較簡(jiǎn)單零碎,常在遇到困難時(shí)出現(xiàn),表現(xiàn)困惑、懷疑、驚奇等;當(dāng)找到解決問(wèn)題辦法時(shí),也會(huì)用這種言語(yǔ)表示所采取的方法。

多做幾道

幼兒園教育工作評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)(   )。

  • A

    以行政人員評(píng)價(jià)為主,專家等參與評(píng)價(jià)為輔

  • B

    以園長(zhǎng)自評(píng)為主,教師等參與評(píng)價(jià)為輔

  • C

    以教師自評(píng)為主,園長(zhǎng)等參與評(píng)價(jià)為輔

  • D

    以家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主,幼兒等參與評(píng)價(jià)為輔

直接回答問(wèn)題的談話主要用來(lái)評(píng)價(jià)(  )。

  • A

    幼兒的自我意識(shí)

  • B

    教師對(duì)孩子的態(tài)度、責(zé)任心

  • C

    了解幼兒的正確知識(shí)

  • D

    幼兒的最佳思考和努力

覺(jué)察意識(shí)式反思包括( ?。﹥纱蠼M成要素。

  • A

    智力與能力

  • B

    意識(shí)與思維

  • C

    思維與情意

  • D

    智能與情意

結(jié)束一天的教學(xué)工作后,教師寫下自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思的方法,屬于( ?。?。

  • A

    行動(dòng)中反思

  • B

    行動(dòng)研究

  • C

    反思日記

  • D

    交流討論

教師在對(duì)先前經(jīng)驗(yàn)的回想中學(xué)習(xí),這種反思方式屬于( ?。?。

  • A

    行動(dòng)中反思

  • B

    回顧式反思

  • C

    深思熟慮式反思

  • D

    覺(jué)察意識(shí)式反思

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