阿爾德弗爾的E.RG理論的特點主要包括( )。
- A
他并不強調需要層次的順序
- B
當較高級需要受到挫折時,可能會降而求其次
- C
只有基本滿足了低級需要后才會產生高級需要
- D
成長的需要通過發(fā)展個人的潛力和才能,使個人得到滿足
- E
當某種需要得到滿足后,可能去追求更高層次的需要,也可能沒有這種上升趨勢
阿爾德弗爾的E.RG理論的特點主要包括( )。
他并不強調需要層次的順序
當較高級需要受到挫折時,可能會降而求其次
只有基本滿足了低級需要后才會產生高級需要
成長的需要通過發(fā)展個人的潛力和才能,使個人得到滿足
當某種需要得到滿足后,可能去追求更高層次的需要,也可能沒有這種上升趨勢
RG理論不強調需要的順序,認為某種需要只在一定時間內對行為起作用,而當這種需要得到滿足后,可能去追求更高層次的需要,也可能沒有這種上升趨勢。當較高層次的需要受挫時,可能會退而求其次。該理論還認為,某種需要在基本滿足后其強烈程度不僅不會減弱,還可能會增強。
【知識點】人類需要的層次和類型
多做幾道
社會工作者老周正在撰寫社區(qū)居家養(yǎng)老服務項目的總結評估報告,準備提交給政府部門。該報告應包括的內容有( )
理論依據與文獻分析資料
實際執(zhí)行過程與任務完成情況
實施效果與項目目標實現情況
此類項目實施的改進意見
研究范式、研究方法與研究過程
社會研究與社會工作實務具有過程相似性,但不完全相同。某研究者開展的社會理論方面的研究一般會經歷下列的( )過程。
擬定研究主題和界定研究問題
進行文獻回顧
完成研究設計和搜集資料
整理分析資料和撰寫研究報告
研究成果評估
研究報告應該體現完整的內容結構,除了標題、研究問題、目標和意義之外,下列屬于研究報告的主要內容的是()。
文獻回顧
研究方法
研究發(fā)現
成果應用
討論和建議
小董是某社會工作機構項目部的主任,主要負責社會工作者能力建設項目方案書的設計、項目的具體執(zhí)行和項目總結報告的撰寫。對照項目方案書,項目總結報告還應該包括的內容有()。
社會工作者能力現狀及其特點
社會工作者能力建設的反思
社會工作者能力不足的原因分析
社會工作者能力建設的效果
社會工作者能力建設已完成的內容
服務后期評估包括結果評估、影響評估,其中結果評估包括( )。
對服務效率的分析評估
對服務對象改變程度及滿意程度的評估
對項目目標實現程度的評估
了解項目是否獲得社會效益
了解項目是否拓展了相關實務
最新試題
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