題目

為促進社區(qū)服刑人員更好地融入社會,社會工作者小張開展了以“調(diào)整心態(tài),積極就業(yè)”為主題的小組活動。在小組第4節(jié)活動開始前,組員們聽說一名社區(qū)服刑人員因再次犯罪被抓,議論紛紛。組員中,有人表現(xiàn)得很焦慮,有人無動于衷,有人認為這是個人行為,與其他人無關(guān)。此時社會工作者最宜采用的做法是()。

  • A

    繼續(xù)按原定小組計劃開展活動

  • B

    在本次小組活動中增加對犯罪行為的討論

  • C

    取消本次小組活動,轉(zhuǎn)用個案方式逐一溝通

  • D

    組織一次公益勞動以淡化該事件造成的心理沖擊

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非理性信念的檢查技巧,即對服務(wù)對象情緒、行為困擾背后的非理性信念進行探尋和識別的具體方法。它主要包括:①反映感受。讓服務(wù)對象具體描述自己的情緒、行為以及各種感受,從而識別出背后的非理性信念。②角色扮演。讓服務(wù)對象扮演特定的角色,重新體會當時場境中的情緒和行為,了解情緒和行為背后的非理性信念。③冒險。讓服務(wù)對象從事自己所擔心害怕的事,從而使情緒、行為背后的非理性信念呈觀來。④識別。根據(jù)非理性信念的抽象、普遍和絕對等不符合實際的具體特征分析、了解服務(wù)對象情緒、行為背后的非理性信念。B項,社會工作者增加對犯罪行為的做法,可以讓服務(wù)對象認識到自己的非理性信念。

知識點:社區(qū)矯正中的社會工作直接方法

題庫維護老師:xuruifen


多做幾道

企業(yè)社會工作者有時會扮演聯(lián)結(jié)者的角色,下列選項中能夠體現(xiàn)這種角色的功能的是()。

  • A

    幫助職工明確其所工作的環(huán)境和條件,厘清其需求

  • B

    促進職工對職業(yè)和生活問題解決能力的提升

  • C

    尋求多方資源解決職工問題

  • D

    對職工在職業(yè)活動過程中遭遇的危機和沖突與主管部門進行溝通

某企業(yè)為職工成立籃球協(xié)會,這屬于(  )。

  • A

    支持小組 

  • B

    興趣娛樂小組

  • C

    成長小組 

  • D

    活動小組

年近50歲的李女士是某企業(yè)的高級工程師,人力資源部門通知她準備辦理退休手續(xù)。李女士不愿退休,找到社會工作者老王,尋求幫助。老王協(xié)助她查閱了相關(guān)文件,向李女士講解勞動爭議處理程序,建議她與企業(yè)協(xié)商,協(xié)商不成,再通過工會進行勞動爭議調(diào)解。在上述過程中。老王扮演了( ?。┙巧?。

  • A

    教育者

  • B

    協(xié)調(diào)者

  • C

    促進者

  • D

    咨詢輔導(dǎo)者

下列關(guān)于企業(yè)社會工作的理解錯誤的是()。

  • A

    企業(yè)社會工作的提供者是專業(yè)社會工作者

  • B

    企業(yè)社會工作的核心工作對象是企業(yè)職工

  • C

    企業(yè)社會工作的場域是企業(yè)內(nèi)

  • D

    企業(yè)社會工作的工作目標是通過促進職工發(fā)展和福利目標實現(xiàn),保障職工利益、提升勞動效率、促進企業(yè)和職工共同發(fā)展

企業(yè)社會責任的核心是(    )。

  • A

    企業(yè)自身發(fā)展

  • B

    創(chuàng)造利潤

  • C

    保護勞動者合法權(quán)益

  • D

    維護市場安定秩序

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