小燈和她的同學都在很多方面都能很好地與學校保持一致,這體現(xiàn)了群體的( )功能。
拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。
教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。
目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設立“孔子學院”,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。
許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也。”?
心理起源說的代表人物是( )。
小燈和她的同學都在很多方面都能很好地與學校保持一致,這體現(xiàn)了群體的( )功能。
本題考查的是學校群體的心理功能。認同功能是指學校群體能使學生或教師對一些重要的、原則的事情或問題,同學校群體保持共同的看法和評價。小燈和她的同學在很多方面與學校保持一致,體現(xiàn)的是群體的認同功能。綜上所述,C項正確。
A項,歸屬功能是指學校群體能使成員(學生或教師)產生一種成為團體中的一員并得到相互關心和照顧的體驗,故排除。
B項,支持功能是指學校群體中學生或教師的思想、觀點、情感、行為方式以及個體所取得的成就等得到學校群體的肯定與鼓勵,使其獲得一種支持的力量,增強其信心,推動個體進步,故排除。
D項,塑造功能是指學校群體對于培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會要求的健全人格和社會所需求的人才起著重要的作用,故排除。
因此,本題正確答案為C。
多做幾道
拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。
教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。
目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設立“孔子學院”,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。
許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也。”?
心理起源說的代表人物是( )。
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