歷史老師在進行授課時，會說明這段歷史的淵源關(guān)系，以及這段歷史當中的重要人物和重大事件，同時還會幫同學們分析這些歷史事件的意義。按照安德森對知識的分類，這些歷史知識屬于（ ?）。
安德森從信息加工的角度，把知識分為陳述性知識和程序性知識。陳述性知識即描述性知識，主要反映事物的狀態(tài)、內(nèi)容及事物變化發(fā)展的原因，說明事物是什么、為什么和怎么樣，一般可以用口頭或書面語言進行清楚明白的陳述。程序性知識即操作性知識，主要反映活動的具體過程和操作步驟，說明做什么和怎么做。根據(jù)題目的描述，歷史老師傳授的知識屬于陳述性知識。目前學校教學傳授的主要就是這類知識。綜上所述，B項正確。
A、C項，程序性知識即操作性知識，主要反映活動的具體過程和操作步驟，說明做什么和怎么做。與題意不符，故排除。
D項，策略性知識是指學習者在學習情境中對任務的認識、對學習方法的選擇和對學習過程的調(diào)控。與題意不符，故排除。
因此，本題正確答案為B。
多做幾道
拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)（ ）。
教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的（ ）。
目前，我國文化廣受全世界歡迎，并且，很多國家設(shè)立“孔子學院”，讓更多的外國民眾學習漢語，了解中國，喜歡中國，這說明教育可以（ ）。
許慎在（ ）中這樣解釋：“教，上所施，下所效也”“育，養(yǎng)子使作善也。”?
心理起源說的代表人物是（ ）。
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