題目

“不可能A公司和B公司都沒有中標(biāo)?!比绻鲜鰯喽ㄊ钦娴模瑒t下列選項(xiàng)中,正確的一項(xiàng)是( )。

A

A公司和B公司可能都中標(biāo)

B

A公司和B公司至少有一個(gè)可能中標(biāo)

C

A公司和B公司必然都中標(biāo)

D

A公司和B公司至少有一個(gè)必然中標(biāo)

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直言判斷及其推理

本題考查的是直言判斷及其推理。根據(jù)模態(tài)詞的轉(zhuǎn)換“不可能”=“必然不”,不可能A公司和B公司都沒有中標(biāo):必然不是A公司和B公司都沒有中標(biāo)=必然A公司或B公司中標(biāo),也即“A公司和B公司至少有一個(gè)必然中標(biāo)”。綜上所述,D項(xiàng)正確。

A、B、C三項(xiàng),與題意不符,故排除。

因此,本題正確答案為D。

多做幾道

“十年樹木,百年樹人”,體現(xiàn)了教師勞動(dòng)具有( )的特點(diǎn)。

A

復(fù)雜性

B

創(chuàng)造性

C

示范性

D

長期性

“人心不同,各如其面”這句話提示教師在教育活動(dòng)中應(yīng)該關(guān)注( )。

A

學(xué)生的發(fā)展性

B

學(xué)生的獨(dú)特性

C

學(xué)生的主體性

D

學(xué)生的自主性

蘇霍姆林斯基說:“只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心?!边@句話提示教師( )。

A

尊重和欣賞學(xué)生

B

對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)

C

對學(xué)生因材施教

D

團(tuán)結(jié)和關(guān)心學(xué)生

王老師得知?jiǎng)㈣的昧似渌瑢W(xué)的玩具,沒有當(dāng)著全班的面批評劉璇,而是把劉璇叫到辦公室耐心引導(dǎo)。王老師的做法( )。

A

正確,學(xué)生需要賞識

B

不正確,學(xué)生是有個(gè)性的人

C

正確,學(xué)生需要尊重

D

不正確,學(xué)生是有發(fā)展?jié)撃艿娜?br>

數(shù)學(xué)課上,老師在講解例題的解法。小明突然舉手說,他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵?)。

A

不予理睬,繼續(xù)課堂教學(xué)

B

稍作停頓,批評學(xué)生影響課堂秩序

C

請小明上講臺為大家演示

D

跟小明說下課談?wù)?br>

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