題目

下列選項(xiàng)中,( )不是小學(xué)教育的基本特征。

A

全民性

B

特色性

C

義務(wù)性

D

全面性

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我國(guó)小學(xué)教育的特點(diǎn)

本題考查的是我國(guó)小學(xué)教育的特點(diǎn)。小學(xué)教育是一項(xiàng)規(guī)模宏大的教育奠基工程,除具有一般教育的特點(diǎn)外,還有它自身獨(dú)有的基本特征,即基礎(chǔ)性、義務(wù)性、全民性、全面性、啟蒙性。選項(xiàng)中A、C、D三項(xiàng)正確,故排除。

B項(xiàng),“特色性”不屬于我國(guó)小學(xué)教育的特點(diǎn),故當(dāng)選。

本題為選非題,故正確答案為B。

多做幾道

“小學(xué)教育必須面向全體適齡兒童”指的是小學(xué)教育的( )特點(diǎn)。

A

基礎(chǔ)性

B

全民性

C

義務(wù)性?

D

全面性

校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是從( )年成為我國(guó)現(xiàn)階段中小學(xué)的管理體制。

A

1993年

B

1994年

C

1995年

D

1996年

“道之所存,師之所存也”體現(xiàn)了教師職業(yè)角色中的( )。

A

管理者角色

B

示范者角色

C

傳道者角色

D

授業(yè)、解惑者角色

人們有目的、有計(jì)劃地通過(guò)感官或輔助儀器,對(duì)處于自然狀態(tài)下的客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)感知和考察,并通過(guò)大腦的積極思維過(guò)程對(duì)收集到的資料加以分析和解釋,以形成對(duì)教育現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)的方法是( )。

A

教育觀察法

B

教育實(shí)驗(yàn)法

C

教育行動(dòng)法

D

教育調(diào)查法

主張“兼愛(ài)”“非攻”的教育家是( )。

A

孟子

B

孔子

C

墨子

D

荀子

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