“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”體現(xiàn)的德育原則是( ?。?
- A
知行統(tǒng)一原則?
- B
因材施教原則?
- C
集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合原則
- D
疏導(dǎo)原則?
“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”體現(xiàn)的德育原則是( ?。?
知行統(tǒng)一原則?
因材施教原則?
集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合原則
疏導(dǎo)原則?
題干的描述體現(xiàn)了知與行的統(tǒng)一。
多做幾道
( ?。┦钦麄€(gè)教育工作的核心,也是教育活動(dòng)的依據(jù)和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
教育目的
教育內(nèi)容
教育方針
教育目標(biāo)
教育目的對(duì)整個(gè)教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵(lì)作用和( ? ? ?)。
選拔作用
評(píng)價(jià)作用
決定作用
主導(dǎo)作用
明確提出“使人類教育心理學(xué)化”的口號(hào),為近代教育學(xué)的創(chuàng)立作出貢獻(xiàn)的是 ( ?。?/p>
康德
裴斯秦洛齊
洛克
夸美紐斯
在教育起源問(wèn)題上,認(rèn)為教育的產(chǎn)生完全來(lái)自動(dòng)物本能的觀點(diǎn)是( ?。?/p>
生物起源說(shuō)
神話起源說(shuō)
心理起源說(shuō)
勞動(dòng)起源說(shuō)
構(gòu)成教育的基本要素是( ?。?/p>
教育者和受教育者?
受教育者和教育內(nèi)容
教育者和教育內(nèi)容
教育內(nèi)容和教育形式?
最新試題
該科目易錯(cuò)題
該題目相似題