有趣的小動物
活動目標:
1.知道幾種常見小動物的主要特征,感受它們的有趣之處。
2.在看看、說說、玩玩中了解小動物的生活環(huán)境。
3.樂意參與活動,體驗活動帶來的樂趣。
活動準備:
1.背景圖一幅(天空、草地、小河,花園);
2.小動物圖片:小鳥、小魚、小兔、小雞、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、青蛙若干。
活動過程:
1.激趣——知道小動物(小鳥、小魚、小兔)的主要特征 (老師帶孩子來到活動室)
師:美麗的春天來了,小動物們都出來玩啦!今天,有幾個小動物要和我們小朋友來做游戲。我們小朋友去找一個小動物做朋友吧(隨講解擺放四個放小動物的塑料筐)!和你的小動物朋友問個好!你找到的小動物朋友是誰呀?它的名字叫什么?小鳥(小魚、小兔)哪里長得比較有趣?還有誰也找到小鳥(小魚、小兔)做朋友的?數(shù)一數(shù)。
(教師鼓勵并引導幼兒交流自己所喜歡的動物,包括外形特征與生活習性。幼兒自由認知探索某種動物的信息,教師巡回觀察、傾聽幼兒的發(fā)現(xiàn),把握幼兒的語言表述狀況,引導幼兒說一說、學一學小動物朋友的特征、有趣的樣子。)
2.探秘——了解小動物的生活環(huán)境。(出示背景圖)
師:小動物想出去玩兒了。這里有什么(天空、草地、小河、花園)?我們看看自己手中的小動物,想一想,它喜歡到哪里去玩?(請小朋友個別講,還可以請一位小朋友示范送一送,然后再分組送小動物游玩。)
師:我們小朋友一起把小動物送到它們喜歡的地方去玩吧!
(1) 第一次送小動物游玩。幼兒送小鳥、小魚、小兔到背景圖。
(2) 師:看一看小朋友送得好不好?
師小結:小鳥在天空中自由地飛翔;小魚在水里快樂地游來游去;小兔在草地上高興地做游戲呢??匆娦游飩兺娴煤芨吲d,其他一些小動物也來了。
師:誰來了,猜一猜?(師模仿動物叫聲、動作演示、兒歌朗誦等。圖片出示:小雞、小鴨子、小燕子、小蜜蜂、小青蛙。)
師:這些小動物也想去玩,想請我們,小朋友把它們送到它們喜歡的地方去玩。這些小動物喜歡到哪里去玩?
師:下面請小朋友把這些小動物送到它們喜歡玩的地方去吧。
(2)第二次送小動物游玩。幼兒送小雞、小鴨子、小燕子、小蜜蜂、小青蛙到背景圖。 (分組送小動物去玩,教師評價。)
3.活動結束
師:小動物們都出去玩了,我們小朋友也到外面去玩吧! 放有關動物音樂,全體幼兒模仿小動物出教室,活動結束。