結(jié)合材料分析表演游戲的功能。
指出材料中教師指導(dǎo)表演游戲方法的成功之處。
結(jié)合材料分析表演游戲的功能。
指出材料中教師指導(dǎo)表演游戲方法的成功之處。
①表演游戲可以加深幼兒對文學(xué)作品的學(xué)習(xí)理解;②對幼兒語言的發(fā)展有突出作用;③有助于發(fā)展幼兒的想象力;④有助于培養(yǎng)幼兒良好的個性;⑤有效地使幼兒受到藝術(shù)熏陶。材料中,教師通過讓幼兒扮演角色,體會到《孫悟空打妖怪》作品的內(nèi)容實質(zhì),讓幼兒設(shè)計頭飾,充分發(fā)展幼兒的想象力和合作的能力,并讓幼兒受到藝術(shù)熏陶。
多做幾道
請根據(jù)幼兒想象的有關(guān)原理,對材料加以分析。
試述反思的方法。
請認(rèn)真閱讀下文,并按要求作答。
???在與本班家長溝通時,大三班教師發(fā)現(xiàn),不少家長平時很少和孩子一起運動,因為不知道可以和孩子玩什么。為此,教師準(zhǔn)備舉行一場親子運動會,讓家長體驗到生活中隨手可得的一些廢舊材料,都可以用來開展有趣的運動游戲,從而促進幼兒發(fā)展。
???要求:根據(jù)上述情況,設(shè)計一份親子運動會方案。要求寫出:親子運動會的設(shè)計意圖,2個運動項目(需寫出運動項目的名稱、材料和玩法),家長工作要點以及實施注意事項。
簡述活動區(qū)的教育功能。
學(xué)期過了一半,晨晨的新鮮感少了,他不再和以前一樣興奮?;氐郊?,媽媽問他上小學(xué)好不好,他的回答是上學(xué)沒意思,不能像幼兒園那樣自由,不能經(jīng)常畫畫,還要做作業(yè),中午不能午睡。晨晨覺得還是上幼兒園好……?
結(jié)合案例,談?wù)剳?yīng)如何做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作。
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