簡述幼兒集體教學(xué)的利與弊。（15分）
幼兒集體教學(xué)的優(yōu)點：
(1)集體教學(xué)有利于教師根據(jù)教學(xué)計劃中統(tǒng)一規(guī)定的課程內(nèi)容和教學(xué)課時數(shù)，對全班進行集體授課，注重集體化、社會化、同步化、標準化，兇而能使幼兒同時在較短時間內(nèi)掌握教學(xué)內(nèi)容。
(2)有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。在集體教學(xué)中，教師有目的、有計劃、有組織地進行教學(xué)，保證讓全班幼兒都自始至終在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。
(3)有利于發(fā)揮班集體的教學(xué)作用。同班幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容相同，程度相近，便于互幫互助，共同提高。同時，班集體的集體活動有助于形成良好的班級風(fēng)氣，幼兒可以從中受到多方面的教育。
幼兒集體教學(xué)的缺點：
(1)集體教學(xué)強調(diào)教學(xué)過程的標準、同步、統(tǒng)一，難以照顧幼兒的個別差異和對幼兒進行個別指導(dǎo)。
(2)集體教學(xué)的教學(xué)方法通常比較單一，與幼兒的學(xué)習(xí)特點不符，不能有效地促進幼兒的發(fā)展。
(3)集體教學(xué)中，幼兒常處于被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不利于充分發(fā)展幼兒的潛能，培養(yǎng)幼兒的特長。
多做幾道
請根據(jù)幼兒想象的有關(guān)原理，對材料加以分析。
試述反思的方法。
請認真閱讀下文，并按要求作答。
???在與本班家長溝通時，大三班教師發(fā)現(xiàn)，不少家長平時很少和孩子一起運動，因為不知道可以和孩子玩什么。為此，教師準備舉行一場親子運動會，讓家長體驗到生活中隨手可得的一些廢舊材料，都可以用來開展有趣的運動游戲，從而促進幼兒發(fā)展。
???要求：根據(jù)上述情況，設(shè)計一份親子運動會方案。要求寫出：親子運動會的設(shè)計意圖，2個運動項目（需寫出運動項目的名稱、材料和玩法），家長工作要點以及實施注意事項。
簡述活動區(qū)的教育功能。
學(xué)期過了一半，晨晨的新鮮感少了，他不再和以前一樣興奮?；氐郊遥瑡寢寙査闲W(xué)好不好，他的回答是上學(xué)沒意思，不能像幼兒園那樣自由，不能經(jīng)常畫畫，還要做作業(yè)，中午不能午睡。晨晨覺得還是上幼兒園好……?
結(jié)合案例，談?wù)剳?yīng)如何做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作。
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