題目

論述托幼機(jī)構(gòu)中幼兒教師做家長(zhǎng)工作的常用方法。

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(1)家園合作活動(dòng)大致可以分為兩類:一類是以幼兒園為核心的家園合作;另一類是以幼兒家庭為核心的家園合作。  (2)具體分為口語(yǔ)法、文字法和活動(dòng)法三類。其中口語(yǔ)法包括家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育咨詢、家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、交談等。文字法包括問(wèn)卷調(diào)查、家園聯(lián)系本、信件宣傳欄、宣傳資料、家園通、家長(zhǎng)報(bào)等?;顒?dòng)法包括觀摩、慶祝、服務(wù)和管理?! ?注:能列舉部分家園聯(lián)系方式也可酌情給分。)

多做幾道

請(qǐng)根據(jù)幼兒想象的有關(guān)原理,對(duì)材料加以分析。

試述反思的方法。

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下文,并按要求作答。

???在與本班家長(zhǎng)溝通時(shí),大三班教師發(fā)現(xiàn),不少家長(zhǎng)平時(shí)很少和孩子一起運(yùn)動(dòng),因?yàn)椴恢揽梢院秃⒆油媸裁?。為此,教師?zhǔn)備舉行一場(chǎng)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到生活中隨手可得的一些廢舊材料,都可以用來(lái)開(kāi)展有趣的運(yùn)動(dòng)游戲,從而促進(jìn)幼兒發(fā)展。

???要求:根據(jù)上述情況,設(shè)計(jì)一份親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案。要求寫(xiě)出:親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的設(shè)計(jì)意圖,2個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目(需寫(xiě)出運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱、材料和玩法),家長(zhǎng)工作要點(diǎn)以及實(shí)施注意事項(xiàng)。


簡(jiǎn)述活動(dòng)區(qū)的教育功能。

學(xué)期過(guò)了一半,晨晨的新鮮感少了,他不再和以前一樣興奮?;氐郊?,媽媽問(wèn)他上小學(xué)好不好,他的回答是上學(xué)沒(méi)意思,不能像幼兒園那樣自由,不能經(jīng)常畫(huà)畫(huà),還要做作業(yè),中午不能午睡。晨晨覺(jué)得還是上幼兒園好……?

結(jié)合案例,談?wù)剳?yīng)如何做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作。

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