題目

請從學(xué)前教育原則和教育公平的視角論述上述現(xiàn)象。

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1)學(xué)前教育原則角度:根據(jù)面向全體,重視個別差異的原則,在教育過程中,教育者在關(guān)注全體受教育對象的同時,還應(yīng)重視兒童的個別差異,因人施教,有針對性地采取最有效、最合理的方式促進每個兒童的發(fā)展。教育必須面向每個兒童,使每個兒童都能達(dá)到教育目標(biāo)的要求。教師要保證每個兒童在學(xué)校里有同等的受教育機會,必須平等地、一視同仁地對待所有的兒童。

2)教育公平角度:從課堂交往看,在師生互動中,有些教師有意地對幼兒實施一種差異性交往。從課堂心理因素看,在課堂教學(xué)中,起主導(dǎo)作用的教師在很大程度上左右和規(guī)范著幼兒的學(xué)習(xí)行為,而教師心理活動中的動機和看法又左右著幼兒的行為表現(xiàn)。同時教師的非言語行為也會影響課堂的教育效果,如眼神、手勢、身體姿態(tài)等。教育公平的一個重要內(nèi)容就是要注意教育中的機會均等,就是給予孩子同等的關(guān)注。


多做幾道

請根據(jù)幼兒想象的有關(guān)原理,對材料加以分析。

試述反思的方法。

請認(rèn)真閱讀下文,并按要求作答。

???在與本班家長溝通時,大三班教師發(fā)現(xiàn),不少家長平時很少和孩子一起運動,因為不知道可以和孩子玩什么。為此,教師準(zhǔn)備舉行一場親子運動會,讓家長體驗到生活中隨手可得的一些廢舊材料,都可以用來開展有趣的運動游戲,從而促進幼兒發(fā)展。

???要求:根據(jù)上述情況,設(shè)計一份親子運動會方案。要求寫出:親子運動會的設(shè)計意圖,2個運動項目(需寫出運動項目的名稱、材料和玩法),家長工作要點以及實施注意事項。


簡述活動區(qū)的教育功能。

學(xué)期過了一半,晨晨的新鮮感少了,他不再和以前一樣興奮?;氐郊遥瑡寢寙査闲W(xué)好不好,他的回答是上學(xué)沒意思,不能像幼兒園那樣自由,不能經(jīng)常畫畫,還要做作業(yè),中午不能午睡。晨晨覺得還是上幼兒園好……?

結(jié)合案例,談?wù)剳?yīng)如何做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作。

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