題目

普希金的小說和童話詩等各種體裁的文學(xué)創(chuàng)作方面都贏得了世界性的聲譽,為世界文學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。在普希金的詩歌創(chuàng)作中,童話有重要的地位。下列作品不是普希金創(chuàng)作的童話詩是( ?。?/span>

  • A

    《驢皮公主》

  • B

    《漁夫和金魚的故事》

  • C

    《死公主和七勇士的故事》

  • D

    《魯斯蘭和柳德米拉》

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《驢皮公主》是法國詩人夏爾佩羅的童話作品。

多做幾道

汪老師平時對幼兒大聲喧嘩、隨地亂扔果皮的行為熟視無睹、不予理睬,有人參觀或檢查時才提出要求。該教師的做法()。



  • A

    體現(xiàn)了寬容待生的教育要求

  • B

    體現(xiàn)了嚴慈相濟的教育原則

  • C

    忽視了幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成

  • D

    影響了幼兒學(xué)習(xí)成績的提高

李老師剛走進教室就看見小強和小敏打架,你推我拉,互不相讓。下列處理方式,最恰當(dāng)?shù)囊豁検? ? )。

  • A

    馬上制止,讓兩位幼兒到教師辦公室解決

  • B

    不予理睬,繼續(xù)教學(xué)

  • C

    批評訓(xùn)斥幼兒

  • D

    了解原因,并引導(dǎo)幼兒自己解決矛盾

素質(zhì)教育中學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力主要是( ?。?。

  • A

    學(xué)習(xí)內(nèi)部的壓力

  • B

    分數(shù)的壓力

  • C

    升學(xué)的壓力

  • D

    教師、家長的壓力

“性相近,習(xí)相遠”是孔子對( ?。┑母爬ā?

  • A

    教育對象

  • B

    教育目的

  • C

    教育作用

  • D

    教育任務(wù)

蘇霍姆林斯基說:“只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點,學(xué)生才能產(chǎn)生上進心?!边@句話提示教師( ?。?。


  • A

    尊重和欣賞學(xué)生

  • B

    對學(xué)生嚴慈相濟

  • C

    對學(xué)生因材施教

  • D

    團結(jié)和關(guān)心學(xué)生

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