題目

德育原則是德育工作中必須遵循的基本要求,以下體現(xiàn)因材施教原則的是( )。

A

夫子循循善誘人,博我與文,約我以禮,欲罷不能

B

視其所以,觀其所由,察其所安

C

君子訥于言而敏于行

D

其身正,不令而行,其身不正,雖令不從

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德育原則

本題考查的是德育原則。因材施教原則是教育者在德育過程中,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征、個性差異以及品德發(fā)展現(xiàn)狀,采取不同的方法和措施,加強德育的針對性和實效性?!耙暺渌?,察其所安,觀其所由”的意思是“看明白他正在做的事,看清楚他過去的所作所為,看仔細他的心安于什么情況?!斌w現(xiàn)了因材施教的原則。綜上所述,B項正確。

A項,體現(xiàn)了疏導(dǎo)原則,故排除。

B項,“君子訥于言而敏于行”直譯為君子做到話語謹慎,做事行動敏捷。真正的意思是:人們應(yīng)該說話謹慎,因為禍從口出,說話不謹慎,傷害自己又傷害他人,招來麻煩甚至招致災(zāi)禍,故排除。

D項,“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”是說當(dāng)管理者自身端正,作出表率時,不用下命令,被管理者也就會跟著行動起來;相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那未,縱然三令五申,被管理者也不會服從的,故排除。

因此,本題正確答案為B。

多做幾道

拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。

A

政治家

B

軍人?

C

僧侶

D

雄辯家

教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。

A

正向功能

B

社會功能

C

個體功能

D

負向功能

目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設(shè)立“孔子學(xué)院”,讓更多的外國民眾學(xué)習(xí)漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。

A

創(chuàng)造更新文化

B

傳播交流文化

C

選擇提升文化

D

篩選保存文化

許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也。”?

A

《說文解字》

B

《學(xué)記》

C

《論語》注釋

D

《孟子》注釋

心理起源說的代表人物是( )。

A

孟祿

B

沛西?能

C

米丁斯基

D

朱熹

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