題目

初三學(xué)生李剛是位追星族,為了參加明星的電影首映禮,他在課間偷偷翻墻外出,不慎摔落造成手臂骨折。對此事故須承擔(dān)賠償責(zé)任的是( ?)。

A

學(xué)校

B

李剛父母

C

學(xué)校保安

D

李剛班主任

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《學(xué)生傷害事故處理辦法》

《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十條第一款規(guī)定,學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定,違反社會公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律,實施按其年齡和認知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險或者可能危及他人的行為,造成的學(xué)生傷害事故,由學(xué)生或未成年學(xué)生監(jiān)護人依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。李剛作為初三學(xué)生,雖未成年,但明知翻墻危險,仍然做出該行為,應(yīng)由其父母承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。綜上所述,B項正確。

A、C、D項,均無需承擔(dān)事故責(zé)任,故排除。

因此,本題正確答案為B。

多做幾道

“十年樹木,百年樹人”,體現(xiàn)了教師勞動具有( )的特點。

A

復(fù)雜性

B

創(chuàng)造性

C

示范性

D

長期性

“人心不同,各如其面”這句話提示教師在教育活動中應(yīng)該關(guān)注( )。

A

學(xué)生的發(fā)展性

B

學(xué)生的獨特性

C

學(xué)生的主體性

D

學(xué)生的自主性

蘇霍姆林斯基說:“只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點,學(xué)生才能產(chǎn)生上進心。”這句話提示教師( )。

A

尊重和欣賞學(xué)生

B

對學(xué)生嚴慈相濟

C

對學(xué)生因材施教

D

團結(jié)和關(guān)心學(xué)生

王老師得知劉璇偷拿了其他同學(xué)的玩具,沒有當(dāng)著全班的面批評劉璇,而是把劉璇叫到辦公室耐心引導(dǎo)。王老師的做法( )。

A

正確,學(xué)生需要賞識

B

不正確,學(xué)生是有個性的人

C

正確,學(xué)生需要尊重

D

不正確,學(xué)生是有發(fā)展?jié)撃艿娜?br>

數(shù)學(xué)課上,老師在講解例題的解法。小明突然舉手說,他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵?)。

A

不予理睬,繼續(xù)課堂教學(xué)

B

稍作停頓,批評學(xué)生影響課堂秩序

C

請小明上講臺為大家演示

D

跟小明說下課談?wù)?br>

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