與技能培訓(xùn)相適應(yīng)的培訓(xùn)方法包括（ ?）。
被稱為人力資源管理活動的紐帶的是（? ）。
崗位分析的最終成果是制作出崗位說明書和（? ）。
（? ）是對組織中各類崗位某一專項事物或?qū)δ愁悊T工的勞動行為、素質(zhì)要求等所作的統(tǒng)一規(guī)定。
根據(jù)所說明對象的不同，可以對工作說明書進行分類，分類結(jié)果不包括（? ）。
以下關(guān)于勞動定員與勞動定額的說法錯誤的是（? ）。
題目
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第一單元培訓(xùn)方法的選擇與應(yīng)用
本題考查選擇培訓(xùn)方法的程序。分析培訓(xùn)方法的適用性：與技能培訓(xùn)相適應(yīng)的培訓(xùn)方法，如實習(xí)或練習(xí)、工作傳授法、個人指導(dǎo)法和模擬訓(xùn)練等。故本題選C選項。
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- 高利轉(zhuǎn)貸罪的主觀方面是（） A.犯罪故意，并且具有營利的目的 B.犯罪故意，并且具有使用的目的 C.犯罪故意，并且具有非法占有的目的 D.犯罪故意，并且具有轉(zhuǎn)貸牟利的目的
- 生產(chǎn)、銷售假藥罪中的假藥是（） A.一切假藥 B.只限于人用藥品與非藥品 C.限于非藥品冒充藥品 D.不合格的藥品
- 背叛國家罪的犯罪主體是（ ） A.一般主體 B.特殊主體 C.自然人單位 D.達(dá)到刑事責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力的中國公民
- 不屬于特殊正當(dāng)防衛(wèi)不法侵害的是（） A.行兇 B.販毒 C.殺人 D.強奸
- 履約保函的擔(dān)保期限( )。 A.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 B.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至工程竣工驗收合格之日止 C.自提交履約保函之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 D.自提交履約保函之日起，至工程竣工驗收合格之日止
- 設(shè)計施工總承包合同文件，有①承包人建議;②專用合同條款;③價格清單。解釋順序是( )。 A.①③② B.②③① C.③②① D.①②③
- 進口設(shè)備重量為1000噸，離岸價格FOB為200萬美元，海運費400美元/噸，海運保險費率為2‰，美元兌換人民幣為1: 7.1， 該設(shè)備的海運保險費為( ) 萬元。 A.5.66 B.2.85 C.4.29 D.3.41
- 刑法分則中規(guī)定的“猥褻”屬于（） A.主觀的構(gòu)成要件要素 B.記述的構(gòu)成要件要素 C.規(guī)范的構(gòu)成要件要素 D.消極的構(gòu)成要件要素
- 二人以上共同強奸的，屬于（） A.任意共同犯罪 B.必要共同犯罪 C.復(fù)雜共同犯罪 D.特殊共同犯罪
- 烏拉俄語是什么意思（ )。 A.你好 B.進攻 C.勝利 D.沒有具體的意思，通常用作表達(dá)強烈情感的語氣詞。
該科目易錯題
- 衰退行業(yè)的戰(zhàn)略制定包括（? ）、合適定位戰(zhàn)略、收獲戰(zhàn)略、迅速退出戰(zhàn)略。A領(lǐng)導(dǎo)地位戰(zhàn)略B差異化戰(zhàn)略C重點戰(zhàn)略D穩(wěn)定戰(zhàn)略
- 企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的實施是戰(zhàn)略管理工作的（? ）。A主體B客體C內(nèi)容D重點
- （? ）是指預(yù)定的戰(zhàn)略目標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)、是戰(zhàn)略控制的依據(jù)。A實際成效B績效評價C戰(zhàn)略評價標(biāo)準(zhǔn)D糾偏行為
- 安全余額越大，銷售額緊縮的余地越（? ），經(jīng)營越（? ）。A大，安全B大，危險C小，安全D小，危險
- 當(dāng)經(jīng)營安全率低于（? ）時，企業(yè)就要做提高經(jīng)營安全率的決策。A50%B40%C30%D20%
- （? ）稱為＂華德決準(zhǔn)則＂。A悲觀決策標(biāo)準(zhǔn)B樂觀系數(shù)決策標(biāo)準(zhǔn)C中庸決策標(biāo)準(zhǔn)D最小后悔決策標(biāo)準(zhǔn)
- 建立合理有效的（? ）是企業(yè)完成計劃任務(wù)的關(guān)鍵。A計劃體系B決策體系C目標(biāo)體系D營銷體系
- （? ）在經(jīng)濟周期中勞動力參與率變動幅度較大。A一級勞動力市場B二級勞動力市場C三級勞動力市場D四級勞動力市場
- 從世界各國來看，基尼系數(shù)（? ）時，表示收入差距非常小。A大于0.2B小于0.2C大于0.4D小于0
- 當(dāng)整個行業(yè)日趨成熟時，行業(yè)成長變（? ），導(dǎo)致為了生存而產(chǎn)生的激烈競爭，利潤（? ）。A快，上升B快，下降C慢，上升D慢，下降
該題目相似題
- 可以對大規(guī)模的應(yīng)聘者同時進行篩選，效率較高的員工招募方式是（? ）。A面試B筆試C調(diào)查D檔案
- （? ）是指培訓(xùn)的實施與需求在時間上是否相對應(yīng)。A內(nèi)容設(shè)置信息B時間選定信息C培訓(xùn)及時性信息D組織管理信息
- （? ）是指確認(rèn)哪些崗位的員工需要培訓(xùn)，需要提高的是知識、技能，還是能力素質(zhì)。A提出需求意向B排他分析C因素確認(rèn)D需求確認(rèn)
- （? ）主要測評學(xué)員在接受培訓(xùn)回到工作崗位后產(chǎn)生的變化，實際上是知識、技能和態(tài)度的轉(zhuǎn)移。A行為層面的評估B反應(yīng)層面的評估C學(xué)習(xí)層面的評估D結(jié)果層面的評估
- （? ）是培訓(xùn)管理的首要制度。A培訓(xùn)服務(wù)制度B入職培訓(xùn)制度C培訓(xùn)激勵制度D培訓(xùn)獎懲制度
- 在培訓(xùn)方法中，（ ?）適用于從事具體崗位所應(yīng)具備的能力、技能和管理實務(wù)類培訓(xùn)。A實踐法B講授法C專題法D研討法
- 在三維培訓(xùn)需求分析模型的特征中，以自我培訓(xùn)為主，著重較低層次的學(xué)習(xí)，企業(yè)的培訓(xùn)應(yīng)重點培養(yǎng)對該勝任力基礎(chǔ)層次的理解和把握能力的需求分析結(jié)果，對應(yīng)的特征是（ ?）。A重要性低，差距大，可塑性低B重要性低，差距大，可塑性高C重要性高，差距小，可塑性低D重要性高，差距小，可塑性高
- （ ）在集體合同內(nèi)容的構(gòu)成中處于核心地位。A一般性規(guī)定B其他規(guī)定C過渡性規(guī)定D勞動條件標(biāo)準(zhǔn)部分
- （ ）是指由國家法律制度規(guī)定的，在正常情況下勞動者從事工作或勞動的時間。A標(biāo)準(zhǔn)工作時間B工作時間C計件工作時間D綜合計算工作時間
- （ ?。┦瞧髽I(yè)依據(jù)自身的實際情況確定企業(yè)機構(gòu)的設(shè)置和配備各類人員的數(shù)量界限。A編制定員規(guī)則B勞動紀(jì)律C勞動定額規(guī)則D勞動崗位規(guī)范