具有獲取信息、傳遞信息和有效運用信息的能力,這屬于教師心理健康標準中的( ? )。
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導下形成的勞動起源說的代表人物是(? )。
具有獲取信息、傳遞信息和有效運用信息的能力,這屬于教師心理健康標準中的( ? )。
良好的教育認知水平是指能面對現(xiàn)實并積極地去適應環(huán)境與教育工作要求。例如,具有敏銳的觀察力及客觀了解學生的能力;具有獲取信息、傳遞信息和有效運用信息的能力;具有創(chuàng)造性地進行教育教學活動的能力。
多做幾道
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導下形成的勞動起源說的代表人物是(? )。
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