題目

下列哪一項( )不屬于認(rèn)知策略。

A

復(fù)述策略

B

精細(xì)加工策略

C

鞏固策略

D

組織策略

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第一節(jié)學(xué)習(xí)策略概述

根據(jù)邁克爾等人1990年做出的分類,可將學(xué)習(xí)策略分為三部分:認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略。認(rèn)知策略是加工信息的一些方法和技術(shù),即信息加工的策略。常見的認(rèn)知策略包括復(fù)述策略、精細(xì)加工策略和組織策略。

多做幾道

廣義的教育不包括(? )。

A

個人教育

B

家庭教育

C

社會教育

D

學(xué)校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。

A

教育過程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。

A

教育者?

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認(rèn)為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。

A

神話起源說

B

生物起源說

C

心理起源說

D

勞動起源說

在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導(dǎo)下形成的勞動起源說的代表人物是(? )。

A

孟祿

B

沛·西能

C

利托爾諾?

D

凱洛夫

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