兩名在測(cè)驗(yàn)中都取得了高分的學(xué)生,一名認(rèn)為這是自己努力的結(jié)果,一名則覺得自己運(yùn)氣不錯(cuò),這是因?yàn)樗麄儯?)。
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動(dòng)對(duì)象的是(? )。
認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)之中,而且也存在于人類社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物世界”的是(? )。
在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導(dǎo)下形成的勞動(dòng)起源說的代表人物是(? )。