（ ）強調(diào)廢除“教師中心”，一切以學生為中心。
廣義的教育不包括（? ）。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和（? ）。
在教育的構(gòu)成要素中，屬于教育活動對象的是（? ）。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中，而且也存在于人類社會之外，甚至存在于動物世界”的是（? ）。
在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導下形成的勞動起源說的代表人物是（? ）。
題目
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第二節(jié)學習理論
人本主義學習理論強調(diào)人的自主性、整體性和獨特性，認為學習是個人自主發(fā)起的，使個人整體投入其中并產(chǎn)生全面變化的活動，學生內(nèi)在的思維和情感活動極重要。在教學方法上，主張以學生為中心，放手讓學生自我選擇、自我發(fā)現(xiàn)。
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- 高利轉(zhuǎn)貸罪的主觀方面是（） A.犯罪故意，并且具有營利的目的 B.犯罪故意，并且具有使用的目的 C.犯罪故意，并且具有非法占有的目的 D.犯罪故意，并且具有轉(zhuǎn)貸牟利的目的
- 生產(chǎn)、銷售假藥罪中的假藥是（） A.一切假藥 B.只限于人用藥品與非藥品 C.限于非藥品冒充藥品 D.不合格的藥品
- 背叛國家罪的犯罪主體是（ ） A.一般主體 B.特殊主體 C.自然人單位 D.達到刑事責任年齡，具有刑事責任能力的中國公民
- 不屬于特殊正當防衛(wèi)不法侵害的是（） A.行兇 B.販毒 C.殺人 D.強奸
- 履約保函的擔保期限( )。 A.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 B.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至工程竣工驗收合格之日止 C.自提交履約保函之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 D.自提交履約保函之日起，至工程竣工驗收合格之日止
- 設(shè)計施工總承包合同文件，有①承包人建議;②專用合同條款;③價格清單。解釋順序是( )。 A.①③② B.②③① C.③②① D.①②③
- 進口設(shè)備重量為1000噸，離岸價格FOB為200萬美元，海運費400美元/噸，海運保險費率為2‰，美元兌換人民幣為1: 7.1， 該設(shè)備的海運保險費為( ) 萬元。 A.5.66 B.2.85 C.4.29 D.3.41
- 刑法分則中規(guī)定的“猥褻”屬于（） A.主觀的構(gòu)成要件要素 B.記述的構(gòu)成要件要素 C.規(guī)范的構(gòu)成要件要素 D.消極的構(gòu)成要件要素
- 二人以上共同強奸的，屬于（） A.任意共同犯罪 B.必要共同犯罪 C.復(fù)雜共同犯罪 D.特殊共同犯罪
- 烏拉俄語是什么意思（ )。 A.你好 B.進攻 C.勝利 D.沒有具體的意思，通常用作表達強烈情感的語氣詞。
該科目易錯題
- 狹義的教育指的是（? ）。A個人教育B家庭教育C社會教育D學校教育
- 教育活動的邏輯起點是（? ）。A教育者B受教育者C受教育者與教育者的矛盾D受教育者與教育內(nèi)容的矛盾
- 我國古代思想家中，認為教育的目的就是體現(xiàn)神或者天的意志的是（? ）。A老子B孔子C朱熹D王陽明
- 古代西方教育中以家庭教育為主要形式的是（? ）。A古希臘教育B古埃及教育C斯巴達教育?D古羅馬教育
- “既追求讓所有人都受到同樣的教育，又追求教育的自由化”體現(xiàn)的教育特點是（? ）。A教育全民化B教育終身化C教育多元化D教育民主化
- 我國古代思想家朱熹將教育內(nèi)容分為兩個階段，分別是（? ）。A小學和中學B小學和大學C中學和大學D小學和學前
- “真知即是未發(fā)之中，即是廓然大公，寂然不動之本體，人人之所同具者也。但不能不昏蔽于物欲，故須學以去其昏蔽?！背鲎杂谖覈糯枷爰遥? ）之口。A朱熹B陸九淵C李贄D王陽明
- （? ）學派主張“兼愛”。A儒家B墨家C道家D法家
- “學者有四失，教者必知之。人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也?！斌w現(xiàn)的是長善救失教學原則，它出自（? ）。A《中庸》B《大學》C《學記》D《論語》
- 下列是亞里士多德的教育觀點的是（? ）。A寓學習于游戲B問答教學法C教育遵循自然D啟發(fā)式教學法
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- 在教育目的層次結(jié)構(gòu)中處于最高層，體現(xiàn)了國家對人才質(zhì)量的總體要求的是（? ）。A課程目標?B各類學校的培養(yǎng)目標C國家的教育目的D各類學校的教學目標
- 夸美紐斯曾說過，教師的職務(wù)是用自己做榜樣教育學生。這屬于教師角色中的（? ）。A研究者B促進者C終身學習者D示范者
- 態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是（? ）。A依從B接受C認同D內(nèi)化
- 學校德育對政治、經(jīng)濟、文化發(fā)生影響的功能即指（? ）。A發(fā)展性功能B個體性功能C教育性功能D社會性功能
- 班級管理的內(nèi)容不包括（? ）。A班級組織建設(shè)B班級制度管理C班級教學管理D班級生活管理
- 注意在同一對象或活動上所保持時間的長短。這是注意的（? ）。A轉(zhuǎn)移B分配C廣度D穩(wěn)定性
- 先前學習的材料對識記和回憶后學習的材料的干擾作用是（ ?）。A前攝抑制B倒攝抑制C雙重抑制D先前抑制
- 一個人是否善于明辨是非、抓住時機，迅速而合理地采取決定和執(zhí)行決定的意志品質(zhì)是（ ?）。A自覺性B果斷性C自制性D堅韌性
- 去過幾次小朋友的家，就能畫出具體路線圖來，認知發(fā)展到（? ）的兒童能達到這種程度。A前運算階段?B具體運算階段C感知運動階段D形式運算階段
- 教師在教學活動中不斷學習，不斷進步，不斷創(chuàng)造。這屬于教師心理健康標準中的（ ? ）。A能積極地悅納自己?B有良好的教育認知水平C和諧的教育人際關(guān)系D具有教育獨創(chuàng)性