掃碼查看暗號，即可獲得解鎖答案！

在此輸入暗號

點擊獲取答案

第一節(jié)品德

科爾伯格認為學校道德教育的目的是促進學生道德判斷能力的發(fā)展。他根據兒童道德認知發(fā)展的階段性提出了“道德兩難法”。因此，本題選擇B。

多做幾道

廣義的教育不包括（? ）。

個人教育

家庭教育

社會教育

學校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和（? ）。

教育過程

教育方法

教育影響

教育手段

在教育的構成要素中，屬于教育活動對象的是（? ）。

教育者?

受教育者

教育影響

教師

認為“教育活動不僅存在于人類社會之中，而且也存在于人類社會之外，甚至存在于動物世界”的是（? ）。

神話起源說

生物起源說

心理起源說

勞動起源說

在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導下形成的勞動起源說的代表人物是（? ）。

孟祿

沛·西能

利托爾諾?

凱洛夫

掃碼查看暗號，即可獲得解鎖答案！