題目

奧蘇貝爾提倡在教學中采用“先行組織者”這一技術(shù)，其精神實質(zhì)是（? ）。

A

強調(diào)直觀教學

B

強調(diào)新知識與學生認知結(jié)構(gòu)中原有的適當知識的相互聯(lián)系

C

激勵學生的學習動機

D

引導學生的發(fā)現(xiàn)行為

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第一節(jié)教學概述

先行組織者策略就是利用已有知識經(jīng)驗對即將學習的新知識的影響。因此，本題選擇B。

多做幾道

廣義的教育不包括（? ）。

A

個人教育

B

家庭教育

C

社會教育

D

學校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和（? ）。

A

教育過程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中，屬于教育活動對象的是（? ）。

A

教育者?

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認為“教育活動不僅存在于人類社會之中，而且也存在于人類社會之外，甚至存在于動物世界”的是（? ）。

A

神話起源說

B

生物起源說

C

心理起源說

D

勞動起源說

在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導下形成的勞動起源說的代表人物是（? ）。

A

孟祿

B

沛·西能

C

利托爾諾?

D

凱洛夫

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