題目

(2015廣西)編制教育心理學(xué)調(diào)查問卷應(yīng)注意()。

  • A

    問卷題目不宜過多

  • B

    問卷的編制應(yīng)盡量生動(dòng)有趣

  • C

    在問卷中可加入一些探測題目

  • D

    在正式施測之前進(jìn)行信度效度分析

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A,B,C,D

本題考查的是教育心理學(xué)調(diào)查問卷的編制。在編制調(diào)查問卷時(shí)應(yīng)注意:(1)問卷題目不宜過多,對問卷題目的回答應(yīng)是所需了解的內(nèi)容;(2)問卷的編制應(yīng)盡量生動(dòng)有趣,最好能夠消除被調(diào)查者的防御心理,對題目的回答應(yīng)盡量簡單,不需要太多的思考;(3)在問卷中應(yīng)加入一些探測項(xiàng)目,用以了解被調(diào)查者是否真實(shí)回答了調(diào)查項(xiàng)目;(4)問卷在正式實(shí)施之前,應(yīng)進(jìn)行信度和效度分析,以保證問卷的有效性。

多做幾道

行為主義心理學(xué)派的代表人物包括( )。

A.羅杰斯

B.A.H馬斯洛

C.華生

D.斯金納

人本主義心理學(xué)代表人物不包括( )。

A.羅杰斯

B.A.H馬斯洛

C.華生

D.斯金納

(2014廣東河源)根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定,教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。

  • A

    遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表

  • B

    貫徹國家的教育方針

  • C

    提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備

  • D

    對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育

(2014山東青州)教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式,其職責(zé)是()。

  • A

    聽取校長工作報(bào)告,審議學(xué)校重大問題,提出意見和建議

  • B

    聽取和反饋教職工對學(xué)校工作的意見,團(tuán)結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)

  • C

    決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng),監(jiān)督校長和其他負(fù)責(zé)人的工作

  • D

    罷免校長

(2015湖北潛江)《中華人民共和國教育法》規(guī)定的學(xué)生的義務(wù)包括()。

  • A

    遵守法律、法規(guī)

  • B

    遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣

  • C

    努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)

  • D

    完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)

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