(2014廣東)臺灣作家三毛小時候數(shù)學總是考不好,有一次數(shù)學老師給了一份很難的考題給她做,結(jié)果她交了白卷。后來,數(shù)學老師當著全班學生的面諷刺三毛,說她喜歡吃鴨蛋,并在三毛眼睛周圍畫了兩個大黑圈示眾。從此,三毛離開了學校,把自己封閉在家里。這位數(shù)學老師的做法主要違背了()。
- A
理論聯(lián)系實際原則
- B
嚴格要求與尊重學生相結(jié)合原則
- C
從學生實際出發(fā)的原則
- D
發(fā)揚積極因素,克服消極因素原則
(2014廣東)臺灣作家三毛小時候數(shù)學總是考不好,有一次數(shù)學老師給了一份很難的考題給她做,結(jié)果她交了白卷。后來,數(shù)學老師當著全班學生的面諷刺三毛,說她喜歡吃鴨蛋,并在三毛眼睛周圍畫了兩個大黑圈示眾。從此,三毛離開了學校,把自己封閉在家里。這位數(shù)學老師的做法主要違背了()。
理論聯(lián)系實際原則
嚴格要求與尊重學生相結(jié)合原則
從學生實際出發(fā)的原則
發(fā)揚積極因素,克服消極因素原則
本題考查的是德育原則。尊重信任學生與嚴格要求學生相結(jié)合原則,是指進行德育時要把對學生個人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴格要求結(jié)合起來,使教育者對學生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學生的品德。材料中的老師沒有尊重三毛,違背了嚴格要求與尊重學生相結(jié)合原則。
多做幾道
三支一扶政策中“三支”不包括( )。
A.支農(nóng)
B.支教
C.支醫(yī)
D.支邊
(2015山東)根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定,對教師考核的內(nèi)容不包括()。
工作態(tài)度
學生意見
工作成績
業(yè)務水平
(2014陜西咸陽)《中華人民共和國義務教育法》明確規(guī)定,教師不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。下列屬于體罰學生情形的是()。
三年級語文老師教完一篇課文后,讓學生將課文中的生字每個抄寫一行
九年級學生李某等上自習課時違反紀律,老師要李某到學校操場跑10圈
八年級學生劉某的英語課文背誦作業(yè)沒有完成,老師讓其放學后留下來繼續(xù)熟讀課文
中學體育老師在課堂上為糾正某學生不規(guī)范動作,令其反復練習4次
(2014甘肅蘭州)我國《義務教育法》規(guī)定,義務教育實行國務院領導,省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施,以()為主管理的體制。
省級人民政府
縣級人民政府
鄉(xiāng)級人民政府
各級教育主管部門
(2014河北滄州)學生小濤經(jīng)常曠課,不遵守學校的管理制度。學校對小濤進行教育的恰當方式是()。
將他交給家長批評教育
了解情況后耐心教育他
等待他自我醒悟并改正
批評教育無效果開除他
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