林老師發(fā)現(xiàn)班上有幾個小朋友堅持性比較差,于是她給這幾個孩子一個光榮的“使命”——在活動中當(dāng)“哨兵”,負(fù)責(zé)全班小朋友的“安全”。林老師的這種教育方法屬于( )。
- A
共情法
- B
移情法
- C
環(huán)境體驗法
- D
操練法
林老師發(fā)現(xiàn)班上有幾個小朋友堅持性比較差,于是她給這幾個孩子一個光榮的“使命”——在活動中當(dāng)“哨兵”,負(fù)責(zé)全班小朋友的“安全”。林老師的這種教育方法屬于( )。
共情法
移情法
環(huán)境體驗法
操練法
環(huán)境體驗法是首先對兒童提出一定的教育要求,并為他們創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境和條件,然后讓兒童通過自身的活動和感受去獲得體驗,加深他們對堅持性行為的體會和理解,激發(fā)起相應(yīng)的情感體驗和認(rèn)識經(jīng)驗,并使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
多做幾道
幼兒園教育工作評價應(yīng)當(dāng)( )。
以行政人員評價為主,專家等參與評價為輔
以園長自評為主,教師等參與評價為輔
以教師自評為主,園長等參與評價為輔
以家長評價為主,幼兒等參與評價為輔
直接回答問題的談話主要用來評價( )。
幼兒的自我意識
教師對孩子的態(tài)度、責(zé)任心
了解幼兒的正確知識
幼兒的最佳思考和努力
覺察意識式反思包括( ?。﹥纱蠼M成要素。
智力與能力
意識與思維
思維與情意
智能與情意
結(jié)束一天的教學(xué)工作后,教師寫下自己的經(jīng)驗進行反思的方法,屬于( ?。?。
行動中反思
行動研究
反思日記
交流討論
教師在對先前經(jīng)驗的回想中學(xué)習(xí),這種反思方式屬于( ?。?。
行動中反思
回顧式反思
深思熟慮式反思
覺察意識式反思
最新試題
該科目易錯題
該題目相似題