督導老于在對新錄用的社會工作者章林作督導的過程中,需控制章林的工作表現(xiàn),通過提出相關(guān)的問題來確保工作的順利完成,這包括章林的( )。
- A
動機
- B
感受
- C
面對的困難
- D
反饋
- E
收獲
督導老于在對新錄用的社會工作者章林作督導的過程中,需控制章林的工作表現(xiàn),通過提出相關(guān)的問題來確保工作的順利完成,這包括章林的( )。
動機
感受
面對的困難
反饋
收獲
由于督導的最終目的是保持服務的效率和質(zhì)量,所以督導必須控制被督導者的工作表現(xiàn),通過提出相關(guān)的問題來確保工作順利完成,包括被督導者的動機、感受和面對的困難。為了讓被督導者能夠順利完成工作,督導者要收集有關(guān)資料,并要提供和分享相關(guān)資料,允許被督導者就資料提出問題,這樣也有利于溝通。
知識點:社會工作督導過程中的技巧
多做幾道
社會工作者老周正在撰寫社區(qū)居家養(yǎng)老服務項目的總結(jié)評估報告,準備提交給政府部門。該報告應包括的內(nèi)容有( )
理論依據(jù)與文獻分析資料
實際執(zhí)行過程與任務完成情況
實施效果與項目目標實現(xiàn)情況
此類項目實施的改進意見
研究范式、研究方法與研究過程
社會研究與社會工作實務具有過程相似性,但不完全相同。某研究者開展的社會理論方面的研究一般會經(jīng)歷下列的( )過程。
擬定研究主題和界定研究問題
進行文獻回顧
完成研究設計和搜集資料
整理分析資料和撰寫研究報告
研究成果評估
研究報告應該體現(xiàn)完整的內(nèi)容結(jié)構(gòu),除了標題、研究問題、目標和意義之外,下列屬于研究報告的主要內(nèi)容的是()。
文獻回顧
研究方法
研究發(fā)現(xiàn)
成果應用
討論和建議
小董是某社會工作機構(gòu)項目部的主任,主要負責社會工作者能力建設項目方案書的設計、項目的具體執(zhí)行和項目總結(jié)報告的撰寫。對照項目方案書,項目總結(jié)報告還應該包括的內(nèi)容有()。
社會工作者能力現(xiàn)狀及其特點
社會工作者能力建設的反思
社會工作者能力不足的原因分析
社會工作者能力建設的效果
社會工作者能力建設已完成的內(nèi)容
服務后期評估包括結(jié)果評估、影響評估,其中結(jié)果評估包括( )。
對服務效率的分析評估
對服務對象改變程度及滿意程度的評估
對項目目標實現(xiàn)程度的評估
了解項目是否獲得社會效益
了解項目是否拓展了相關(guān)實務
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