五年前,活動開朗的小林帶著滿腔熱情和憧憬,來到一家老年福利機(jī)構(gòu),擔(dān)任社會工作者。每天重復(fù)著幾乎不變的工作,應(yīng)對著瑣碎的需求,隨著時間的推移,小林日益疲倦,熱情降低。機(jī)構(gòu)主管為激勵小林,決定對其工作進(jìn)行調(diào)整。下列內(nèi)容屬于“工作再設(shè)計”的是( )
- A
拓展工作任務(wù)
- B
評估工作績效
- C
調(diào)整工作報酬
- D
改變工作關(guān)系
五年前,活動開朗的小林帶著滿腔熱情和憧憬,來到一家老年福利機(jī)構(gòu),擔(dān)任社會工作者。每天重復(fù)著幾乎不變的工作,應(yīng)對著瑣碎的需求,隨著時間的推移,小林日益疲倦,熱情降低。機(jī)構(gòu)主管為激勵小林,決定對其工作進(jìn)行調(diào)整。下列內(nèi)容屬于“工作再設(shè)計”的是( )
拓展工作任務(wù)
評估工作績效
調(diào)整工作報酬
改變工作關(guān)系
對于那些具有高度自主性和足夠能力的員工,可以重新設(shè)計工作職位,讓他們能夠有更高的自主性自行決定工作的方法和步驟,由此來滿足員工的高層次需求和提高其工作動力。
【知識點】社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的激勵措施
多做幾道
為了研究就業(yè)培訓(xùn)項目對社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的效果。社會工作者老趙挑選了情況較為相似的A、B兩個社區(qū),然后對A社區(qū)的失業(yè)人員進(jìn)行就業(yè)技能培訓(xùn)。半年后,老趙就A、B兩個社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的狀況進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)A社區(qū)的再就業(yè)比例明顯高于B社區(qū),老趙據(jù)此判定該就業(yè)培訓(xùn)項目有效。老趙采用的研究方法是( )。
前后測控制組設(shè)計
單后測控制組設(shè)計
非對等控制組設(shè)計
多組時間序列分析
某兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)為調(diào)查農(nóng)村留守兒童的社會適應(yīng)狀況,用問卷調(diào)查的方式大規(guī)模地收集資料。下列關(guān)于保證調(diào)查質(zhì)量的說法中,正確的是( )。
調(diào)查員在全部調(diào)查結(jié)束后統(tǒng)一核查問卷
調(diào)查員發(fā)現(xiàn)可疑問卷時進(jìn)行深度訪問
調(diào)查員在指定時段將回收的問卷交給調(diào)查督導(dǎo)員
調(diào)查員可根據(jù)訪問對象的情況靈活調(diào)整問卷的內(nèi)容
社會工作者小方正在進(jìn)行一項定性研究。探索貧困對家庭關(guān)系的影響。在開展研究時,小方必須( ?。?。
從關(guān)于貧困和家庭關(guān)系的理論出發(fā),形成研究假設(shè)
在走訪貧困家庭時保持價值中立,排除自身的影響
隨著對貧困家庭了解的加深,進(jìn)一步修改和完善研究設(shè)計
保證研究結(jié)果對于指導(dǎo)貧困家庭社會服務(wù)具有普遍意義
社會工作者老顧擬搜集某個家庭的資料,以形成相應(yīng)的家庭治療方案。如果老顧要從該家庭的成員、鄰居、所在居委會等方面分別獲取資料,最適宜的資料搜集方法是( )。
問卷法
觀察法
訪問法
文獻(xiàn)法
社會工作研究中,服務(wù)對象與外在場景之間互動不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果被視為(),是社會工作實踐應(yīng)對社會問題的重要架構(gòu),也是社會工作研究的重要視角。
社會問題
社會沖突
社會矛盾
社會需求
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