在社區(qū)工作中,( )是核心和長遠的任務。
- A
節(jié)約社區(qū)資源
- B
社區(qū)居民的成長和進步
- C
開展社區(qū)互助
- D
解決社區(qū)困難
在社區(qū)工作中,( )是核心和長遠的任務。
節(jié)約社區(qū)資源
社區(qū)居民的成長和進步
開展社區(qū)互助
解決社區(qū)困難
1.以人為中心,促進社區(qū)居民的成長和進步
以人為中心,促進社區(qū)居民的成長和進步,是社區(qū)工作的重要目標和實踐原則。社區(qū)工作的任務目標是解決社區(qū)問題,而過程目標強調人的發(fā)展,即發(fā)展居民之間的相互關心和合作態(tài)度,培養(yǎng)居民解決社區(qū)問題的能力和信心。由于社區(qū)工作處理的問題較為宏觀,每個居民在其中的利益和立場不完全一致,有些未必與所有社區(qū)成員都息息相關,所以社區(qū)工作任務目標與過程目標會出現(xiàn)不能完全契合的情況,社會工作者有時在工作實踐中也感到難以兼顧。在這類情形下,社會工作者需要經常提醒自己:社區(qū)工作的最終理想是要幫助社區(qū)建立集體能力,通過群策群力的方式,促進社區(qū)的根本改變,社區(qū)居民的成長和進步是核心和長遠的任務。只有社區(qū)居民共同關注社區(qū)事務,有責任意識參與社區(qū)建設,才能形成社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。為此,社會工作者應始終重視培養(yǎng)居民的能力,通過參與式方法,幫助提高社會意識,培養(yǎng)參與精神,學習解決問題的方法,增強合作能力。
知識點:社區(qū)工作的目標
多做幾道
為了研究就業(yè)培訓項目對社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的效果。社會工作者老趙挑選了情況較為相似的A、B兩個社區(qū),然后對A社區(qū)的失業(yè)人員進行就業(yè)技能培訓。半年后,老趙就A、B兩個社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的狀況進行比較,發(fā)現(xiàn)A社區(qū)的再就業(yè)比例明顯高于B社區(qū),老趙據此判定該就業(yè)培訓項目有效。老趙采用的研究方法是( )。
前后測控制組設計
單后測控制組設計
非對等控制組設計
多組時間序列分析
某兒童服務機構為調查農村留守兒童的社會適應狀況,用問卷調查的方式大規(guī)模地收集資料。下列關于保證調查質量的說法中,正確的是( )。
調查員在全部調查結束后統(tǒng)一核查問卷
調查員發(fā)現(xiàn)可疑問卷時進行深度訪問
調查員在指定時段將回收的問卷交給調查督導員
調查員可根據訪問對象的情況靈活調整問卷的內容
社會工作者小方正在進行一項定性研究。探索貧困對家庭關系的影響。在開展研究時,小方必須( ?。?。
從關于貧困和家庭關系的理論出發(fā),形成研究假設
在走訪貧困家庭時保持價值中立,排除自身的影響
隨著對貧困家庭了解的加深,進一步修改和完善研究設計
保證研究結果對于指導貧困家庭社會服務具有普遍意義
社會工作者老顧擬搜集某個家庭的資料,以形成相應的家庭治療方案。如果老顧要從該家庭的成員、鄰居、所在居委會等方面分別獲取資料,最適宜的資料搜集方法是( )。
問卷法
觀察法
訪問法
文獻法
社會工作研究中,服務對象與外在場景之間互動不當的結果被視為(),是社會工作實踐應對社會問題的重要架構,也是社會工作研究的重要視角。
社會問題
社會沖突
社會矛盾
社會需求
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