題目

在小組工作的開始階段,組員一般會表現(xiàn)出的特點有(  )。

  • A

    對小組活動既想投入又想逃避

  • B

    在互動時有抗拒和防衛(wèi)心理

  • C

    對社會工作者產(chǎn)生較強(qiáng)的遵從傾向

  • D

    容易忽視自己在小組中的角色和能力

  • E

    可能會通過競爭來爭取自己在小組中的位置

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A,C,D

開始階段組員的一般特點為:①矛盾的心理與行為特征,即對小組充滿好奇,但又不無疑惑和焦慮,這種矛盾使得不少組員陷入對小組活動既投入又逃避的。隋感中;②小心謹(jǐn)慎與互相試探,大多數(shù)組員的行為十分拘謹(jǐn),說話做事顯得小心謹(jǐn)慎、客氣與禮貌;③沉默而被動,整個小組顯得沉默,進(jìn)程緩慢,缺乏自發(fā)流暢性;④對社會工作者的依賴性,視社會工作者為權(quán)威,以其為中心,而忽視了自己在小組中的角色和能力。
【知識點】開始階段


多做幾道

社會工作者老周正在撰寫社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)項目的總結(jié)評估報告,準(zhǔn)備提交給政府部門。該報告應(yīng)包括的內(nèi)容有(  )

  • A

    理論依據(jù)與文獻(xiàn)分析資料

  • B

    實際執(zhí)行過程與任務(wù)完成情況

  • C

    實施效果與項目目標(biāo)實現(xiàn)情況

  • D

    此類項目實施的改進(jìn)意見

  • E

    研究范式、研究方法與研究過程

社會研究與社會工作實務(wù)具有過程相似性,但不完全相同。某研究者開展的社會理論方面的研究一般會經(jīng)歷下列的( )過程。

  • A

    擬定研究主題和界定研究問題

  • B

    進(jìn)行文獻(xiàn)回顧

  • C

    完成研究設(shè)計和搜集資料

  • D

    整理分析資料和撰寫研究報告

  • E

    研究成果評估

研究報告應(yīng)該體現(xiàn)完整的內(nèi)容結(jié)構(gòu),除了標(biāo)題、研究問題、目標(biāo)和意義之外,下列屬于研究報告的主要內(nèi)容的是()。

  • A

    文獻(xiàn)回顧

  • B

    研究方法

  • C

    研究發(fā)現(xiàn)

  • D

    成果應(yīng)用

  • E

    討論和建議

小董是某社會工作機(jī)構(gòu)項目部的主任,主要負(fù)責(zé)社會工作者能力建設(shè)項目方案書的設(shè)計、項目的具體執(zhí)行和項目總結(jié)報告的撰寫。對照項目方案書,項目總結(jié)報告還應(yīng)該包括的內(nèi)容有()。

  • A

    社會工作者能力現(xiàn)狀及其特點

  • B

    社會工作者能力建設(shè)的反思

  • C

    社會工作者能力不足的原因分析

  • D

    社會工作者能力建設(shè)的效果

  • E

    社會工作者能力建設(shè)已完成的內(nèi)容

服務(wù)后期評估包括結(jié)果評估、影響評估,其中結(jié)果評估包括( )。

  • A

    對服務(wù)效率的分析評估

  • B

    對服務(wù)對象改變程度及滿意程度的評估

  • C

    對項目目標(biāo)實現(xiàn)程度的評估

  • D

    了解項目是否獲得社會效益

  • E

    了解項目是否拓展了相關(guān)實務(wù)

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