對(duì)于社會(huì)目標(biāo)模式的小組工作,下列說(shuō)法正確的是( )。
- A
是最早的小組模式
- B
小組目標(biāo)是培養(yǎng)小組組員的社會(huì)責(zé)任感
- C
強(qiáng)調(diào)形成小組互助關(guān)系
- D
小組組員有民主參與社會(huì)生活的動(dòng)機(jī)和潛能
- E
強(qiáng)調(diào)組員在互動(dòng)中得到成長(zhǎng)
對(duì)于社會(huì)目標(biāo)模式的小組工作,下列說(shuō)法正確的是( )。
是最早的小組模式
小組目標(biāo)是培養(yǎng)小組組員的社會(huì)責(zé)任感
強(qiáng)調(diào)形成小組互助關(guān)系
小組組員有民主參與社會(huì)生活的動(dòng)機(jī)和潛能
強(qiáng)調(diào)組員在互動(dòng)中得到成長(zhǎng)
社會(huì)目標(biāo)模式是最早的小組工作模式之一。
總體而言,社會(huì)目標(biāo)模式下的小組工作,大都結(jié)合社區(qū)發(fā)展的一些項(xiàng)目或活動(dòng)來(lái)舉行,以謀求社區(qū)居民和整個(gè)社區(qū)的發(fā)展,強(qiáng)調(diào)小組組員之社會(huì)責(zé)任、社會(huì)參與和社會(huì)行動(dòng)能力的培養(yǎng)。
每個(gè)小組的組員都具有社會(huì)參與的動(dòng)力和潛能;關(guān)鍵是通過(guò)小組與組員、組員之間的互動(dòng)來(lái)激發(fā)這種動(dòng)力和潛能,從而提升其社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任;特別關(guān)注和吸引困難人士參加小組活動(dòng),特別關(guān)注提升困難群體成員的社會(huì)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任和社會(huì)參與能力。
知識(shí)點(diǎn):社會(huì)目標(biāo)模式
多做幾道
社會(huì)工作者老周正在撰寫社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)項(xiàng)目的總結(jié)評(píng)估報(bào)告,準(zhǔn)備提交給政府部門。該報(bào)告應(yīng)包括的內(nèi)容有( )
理論依據(jù)與文獻(xiàn)分析資料
實(shí)際執(zhí)行過(guò)程與任務(wù)完成情況
實(shí)施效果與項(xiàng)目目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況
此類項(xiàng)目實(shí)施的改進(jìn)意見(jiàn)
研究范式、研究方法與研究過(guò)程
社會(huì)研究與社會(huì)工作實(shí)務(wù)具有過(guò)程相似性,但不完全相同。某研究者開(kāi)展的社會(huì)理論方面的研究一般會(huì)經(jīng)歷下列的( )過(guò)程。
擬定研究主題和界定研究問(wèn)題
進(jìn)行文獻(xiàn)回顧
完成研究設(shè)計(jì)和搜集資料
整理分析資料和撰寫研究報(bào)告
研究成果評(píng)估
研究報(bào)告應(yīng)該體現(xiàn)完整的內(nèi)容結(jié)構(gòu),除了標(biāo)題、研究問(wèn)題、目標(biāo)和意義之外,下列屬于研究報(bào)告的主要內(nèi)容的是()。
文獻(xiàn)回顧
研究方法
研究發(fā)現(xiàn)
成果應(yīng)用
討論和建議
小董是某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)項(xiàng)目部的主任,主要負(fù)責(zé)社會(huì)工作者能力建設(shè)項(xiàng)目方案書的設(shè)計(jì)、項(xiàng)目的具體執(zhí)行和項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告的撰寫。對(duì)照項(xiàng)目方案書,項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告還應(yīng)該包括的內(nèi)容有()。
社會(huì)工作者能力現(xiàn)狀及其特點(diǎn)
社會(huì)工作者能力建設(shè)的反思
社會(huì)工作者能力不足的原因分析
社會(huì)工作者能力建設(shè)的效果
社會(huì)工作者能力建設(shè)已完成的內(nèi)容
服務(wù)后期評(píng)估包括結(jié)果評(píng)估、影響評(píng)估,其中結(jié)果評(píng)估包括( )。
對(duì)服務(wù)效率的分析評(píng)估
對(duì)服務(wù)對(duì)象改變程度及滿意程度的評(píng)估
對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的評(píng)估
了解項(xiàng)目是否獲得社會(huì)效益
了解項(xiàng)目是否拓展了相關(guān)實(shí)務(wù)
最新試題
該科目易錯(cuò)題
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