題目

通過社會工作者小王的服務,轉到城里讀書的小芳逐漸適應了新學校的生活,和同學們成為了好朋友。雖然學習成績還有待提高,但小芳的學習興趣越來越濃,主動性越來越強,最近她主動提出要結束個案服務。對此,小王適宜的做法是()

  • A

    同意結案,對個案服務進行總結和評估,并提出跟進建議

  • B

    同意結案,但要轉介給小芳所在學校的老師繼續(xù)開展服務

  • C

    不同意結案,因為小芳的學習成績還有待進一步提高

  • D

    不同意結案,因為能否結案不取決于小芳的主觀意愿

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可以結案的情況包括:雖然問題沒有徹底解決,但服務對象已經具備獨立面對和解決問題的能力。結案階段,社會工作者需要做好以下4項工作:一是預先告知服務對象,讓服務對象對服務結束做好準備;二是鞏固服務對象在已經開展的服務工作中獲得的改變和進步;三是與服務對象一起進一步探討影響問題解決的因素,為服務對象結案之后獨立面對問題做好準備;四是鼓勵服務對象表達結案時的情緒,與服務對象一起探討結案后的跟進服務。因此,小王適宜的做法是同意結案,對個案服務進行總結和評估,并提出跟進建議。

知識點:評估與結案


多做幾道

為了研究就業(yè)培訓項目對社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的效果。社會工作者老趙挑選了情況較為相似的A、B兩個社區(qū),然后對A社區(qū)的失業(yè)人員進行就業(yè)技能培訓。半年后,老趙就A、B兩個社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的狀況進行比較,發(fā)現(xiàn)A社區(qū)的再就業(yè)比例明顯高于B社區(qū),老趙據(jù)此判定該就業(yè)培訓項目有效。老趙采用的研究方法是( )。

  • A

    前后測控制組設計

  • B

    單后測控制組設計

  • C

    非對等控制組設計

  • D

    多組時間序列分析

某兒童服務機構為調查農村留守兒童的社會適應狀況,用問卷調查的方式大規(guī)模地收集資料。下列關于保證調查質量的說法中,正確的是( )。

  • A

    調查員在全部調查結束后統(tǒng)一核查問卷

  • B

    調查員發(fā)現(xiàn)可疑問卷時進行深度訪問

  • C

    調查員在指定時段將回收的問卷交給調查督導員

  • D

    調查員可根據(jù)訪問對象的情況靈活調整問卷的內容

社會工作者小方正在進行一項定性研究。探索貧困對家庭關系的影響。在開展研究時,小方必須( ?。?。

  • A

    從關于貧困和家庭關系的理論出發(fā),形成研究假設

  • B

    在走訪貧困家庭時保持價值中立,排除自身的影響

  • C

    隨著對貧困家庭了解的加深,進一步修改和完善研究設計

  • D

    保證研究結果對于指導貧困家庭社會服務具有普遍意義

社會工作者老顧擬搜集某個家庭的資料,以形成相應的家庭治療方案。如果老顧要從該家庭的成員、鄰居、所在居委會等方面分別獲取資料,最適宜的資料搜集方法是(   )。

  • A

    問卷法

  • B

    觀察法

  • C

    訪問法

  • D

    文獻法

社會工作研究中,服務對象與外在場景之間互動不當?shù)慕Y果被視為(),是社會工作實踐應對社會問題的重要架構,也是社會工作研究的重要視角。

  • A

    社會問題

  • B

    社會沖突

  • C

    社會矛盾

  • D

    社會需求

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