小文自幼身體有殘疾，成年后生活、工作屢遭挫折，他覺得自己一無是處，認為家人及周圍的人都不喜歡自己，視自己為“寄生蟲”，對其他人充滿怨恨，生活態(tài)度悲觀。社會工作者依據(jù)認知行為理論判斷小文的困擾源于()。(2015)
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小文對自己的知覺和評價
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小文對他人的知覺和評價
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家人對小文的知覺和評價
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周圍人對小文的知覺和評價
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小文對自己所處物理環(huán)境的知覺和評價
社會工作者老周正在撰寫社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)項目的總結(jié)評估報告，準備提交給政府部門。該報告應(yīng)包括的內(nèi)容有( )
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理論依據(jù)與文獻分析資料
- B
實際執(zhí)行過程與任務(wù)完成情況
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實施效果與項目目標實現(xiàn)情況
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此類項目實施的改進意見
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研究范式、研究方法與研究過程
社會研究與社會工作實務(wù)具有過程相似性，但不完全相同。某研究者開展的社會理論方面的研究一般會經(jīng)歷下列的( )過程。
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擬定研究主題和界定研究問題
- B
進行文獻回顧
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完成研究設(shè)計和搜集資料
- D
整理分析資料和撰寫研究報告
- E
研究成果評估
研究報告應(yīng)該體現(xiàn)完整的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，除了標題、研究問題、目標和意義之外，下列屬于研究報告的主要內(nèi)容的是()。
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文獻回顧
- B
研究方法
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研究發(fā)現(xiàn)
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成果應(yīng)用
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討論和建議
小董是某社會工作機構(gòu)項目部的主任，主要負責(zé)社會工作者能力建設(shè)項目方案書的設(shè)計、項目的具體執(zhí)行和項目總結(jié)報告的撰寫。對照項目方案書，項目總結(jié)報告還應(yīng)該包括的內(nèi)容有()。
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社會工作者能力現(xiàn)狀及其特點
- B
社會工作者能力建設(shè)的反思
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社會工作者能力不足的原因分析
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社會工作者能力建設(shè)的效果
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社會工作者能力建設(shè)已完成的內(nèi)容
服務(wù)后期評估包括結(jié)果評估、影響評估，其中結(jié)果評估包括（ ）。
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對服務(wù)效率的分析評估
- B
對服務(wù)對象改變程度及滿意程度的評估
- C
對項目目標實現(xiàn)程度的評估
- D
了解項目是否獲得社會效益
- E
了解項目是否拓展了相關(guān)實務(wù)