社會(huì)工作者小朱畢業(yè)后來到一家社會(huì)工作機(jī)構(gòu)工作，最近在做一個(gè)有關(guān)服刑人員子女的服務(wù)項(xiàng)目，小朱在與這些孩子接觸的過程中充滿挫敗感，于是向督導(dǎo)老錢求助，老錢告訴小朱，這些孩子基本是父母雙方都在服刑，有著超乎年齡的敏感、多疑、自卑、易怒，需要長(zhǎng)時(shí)間的關(guān)懷才能敞開心扉，跟他們相處要有耐心，老錢是在教導(dǎo)小朱( )。
有關(guān)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的知識(shí)
有關(guān)服務(wù)對(duì)象的知識(shí)
有關(guān)社會(huì)問題的知識(shí)
有關(guān)工作者本身的知識(shí)
社會(huì)工作督導(dǎo)的教育性功能要求督導(dǎo)者不僅要提供被督導(dǎo)者完成工作所需的知識(shí)，并要協(xié)助社會(huì)工作者由“知”轉(zhuǎn)為“做”。督導(dǎo)者通過個(gè)別督導(dǎo)或團(tuán)體會(huì)談，發(fā)揮知識(shí)、能力、學(xué)習(xí)與自我覺醒反饋的效能。具體內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：
1．教導(dǎo)有關(guān)“服務(wù)對(duì)象群”的特殊知識(shí)
2．教導(dǎo)“社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)”的知識(shí)
3．教導(dǎo)有關(guān)“社會(huì)問題”的知識(shí)
4．教導(dǎo)有關(guān)“工作過程”的知識(shí)
5．教導(dǎo)有關(guān)“工作者本身”的知識(shí)
6．提供專業(yè)性“建議扣咨詢”
知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)工作督導(dǎo)的內(nèi)容
多做幾道
關(guān)于殘疾人合法權(quán)益的說法，符合《殘疾人保障法》規(guī)定的是（ ?。?。
盲人可定期免費(fèi)領(lǐng)取圖書
盲人持有效證件可免費(fèi)乘坐市內(nèi)公共汽車
生活不能自理的殘疾人每月可獲300元護(hù)理補(bǔ)貼
公共停車場(chǎng)需按10％的比例設(shè)置殘疾人專用停車位
小李大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)年8月到某銀行工作，次年4月因金融危機(jī)小李被辭退，隨即辦理失業(yè)登記并積極求職，工作期間銀行為小李按規(guī)定繳納了9個(gè)月的失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)。根據(jù)《失業(yè)保險(xiǎn)條例》小李（）。
可領(lǐng)9個(gè)月失業(yè)保險(xiǎn)
可領(lǐng)6個(gè)月失業(yè)保險(xiǎn)
可領(lǐng)3個(gè)月失業(yè)保險(xiǎn)
不可領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)
縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立流浪乞討人員救助站，救助站應(yīng)當(dāng)根據(jù)受助人員的需要提供救助。對(duì)照有關(guān)法規(guī)關(guān)于救助站救助內(nèi)容的規(guī)定，下列說法正確的是( )。
參照當(dāng)?shù)鼐用竦钠骄钏教峁┦澄?/span>
參照當(dāng)?shù)亓夥繕?biāo)準(zhǔn)提供住處
幫助流浪乞討人員聯(lián)系親屬或者所在單位
派工作人員護(hù)送流浪乞討人員返回住所地
我國(guó)社會(huì)政策的高層次目標(biāo)追求的是()。
維護(hù)社會(huì)公平
社會(huì)服務(wù)
社會(huì)穩(wěn)定
提高生活質(zhì)量
下列各項(xiàng)不符合我國(guó)《婚姻法》相關(guān)規(guī)定的是（）。
離婚時(shí)，原為夫妻共同生活所負(fù)的債務(wù)，應(yīng)當(dāng)共同償還
離婚后，哺乳期內(nèi)的子女，以隨哺乳的母親撫養(yǎng)為原則
關(guān)于子女生活費(fèi)和教育費(fèi)的協(xié)議或判決，不妨礙子女在必要時(shí)向父母任何一方提出超過協(xié)議或判決原定數(shù)額的合理要求
夫妻書面約定婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的財(cái)產(chǎn)歸各自所有，即使一方因撫育子女、照料老人、協(xié)助另一方工作等付出較多，離婚時(shí)也不應(yīng)當(dāng)向另一方請(qǐng)求額外的補(bǔ)償
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