社會(huì)工作者小馬最近聽到家長(zhǎng)反映,他招募的貧困家庭家教志愿者小陳經(jīng)常會(huì)縮短功課輔導(dǎo)時(shí)間,帶著輔導(dǎo)的孩子去玩兒。小馬找小陳了解情況,小陳認(rèn)為家教志愿服務(wù)的目的不應(yīng)只是學(xué)業(yè)輔導(dǎo),還應(yīng)讓孩子快樂成長(zhǎng)。對(duì)此,小馬應(yīng)給予適當(dāng)回應(yīng)是( )。
- A
贊同和支持小陳的想法和做法
- B
批評(píng)教育小陳,限期改正
- C
澄清家教志愿服務(wù)的目標(biāo)和要求
- D
代表機(jī)構(gòu)通知小陳