張同學(xué)是一名高三的學(xué)生,他經(jīng)常逃課沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。由于網(wǎng)絡(luò)游戲內(nèi)容較為暴力,張同學(xué)深受影響,他經(jīng)常在學(xué)校打架斗毆,上個(gè)月因?yàn)榇蚣馨蚜硪煌瑢W(xué)打成植物人,被關(guān)入少管所。張同學(xué)面臨哪些問(wèn)題( )。
- A
攻擊行為
- B
家庭暴力
- C
網(wǎng)絡(luò)成癮
- D
校園意外傷害
- E
青少年犯罪
張同學(xué)是一名高三的學(xué)生,他經(jīng)常逃課沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。由于網(wǎng)絡(luò)游戲內(nèi)容較為暴力,張同學(xué)深受影響,他經(jīng)常在學(xué)校打架斗毆,上個(gè)月因?yàn)榇蚣馨蚜硪煌瑢W(xué)打成植物人,被關(guān)入少管所。張同學(xué)面臨哪些問(wèn)題( )。
攻擊行為
家庭暴力
網(wǎng)絡(luò)成癮
校園意外傷害
青少年犯罪
青少年階段面臨的主要問(wèn)題:網(wǎng)絡(luò)成癮、青少年犯罪、青少年性行為。
知識(shí)點(diǎn):青少年階段面臨的主要問(wèn)題。
多做幾道
救助站工作人員在街頭發(fā)現(xiàn)了身無(wú)分文的流浪乞討人員小何,將其接到救助站的第二晚,小何突然發(fā)燒,救助站可為小何提供的救助服務(wù)有( )。
及時(shí)將其送醫(yī)院救治
提供符合基本條件的住處
給予一定的生活救濟(jì)金
提供符合食品衛(wèi)生要求的食物
病愈后提供返回其居住地的乘車憑證
根據(jù)《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》,殘疾人的合法權(quán)益包括( )。
康復(fù)權(quán)
教育權(quán)
勞動(dòng)權(quán)
文化生活權(quán)
政治權(quán)
勞動(dòng)爭(zhēng)議的處理程序包括( ?。?。
協(xié)商
調(diào)解
仲裁
訴訟
和解
俗話說(shuō)“婦女能頂半邊天”“巾幗不讓須眉”,我國(guó)的《婦女權(quán)益保障法》規(guī)定,婦女享有的權(quán)利包括( )。
政治權(quán)利
財(cái)產(chǎn)權(quán)
被保護(hù)權(quán)
文化教育權(quán)益
勞動(dòng)和社會(huì)保障權(quán)益
社會(huì)政策在政治建設(shè)中能夠發(fā)揮重要的作用,具體而言,社會(huì)政策的政治功能表現(xiàn)為( )。
社會(huì)控制功能
社會(huì)治理功能
維護(hù)政治穩(wěn)定功能
增強(qiáng)執(zhí)政黨執(zhí)政基礎(chǔ)功能
.調(diào)節(jié)各群體利益矛盾功能
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