學校社會工作者小張正在為貧困大學生籌劃開展一系列活動，為其進行心理能力建設(shè)。下列活動內(nèi)容中，恰當?shù)挠?)。
- A
為貧困學生提供勤工儉學崗位
- B
安排貧困學生參與學校的社團活動
- C
鼓勵貧困學生參加學校的演講比賽
- D
幫助貧困學生申請獎學金
- E
引導貧困學生發(fā)掘自身優(yōu)勢
企業(yè)社會工作小組過程包括( )。
- A
制訂小組計劃書
- B
招募組員
- C
確定目標
- D
社工介入
- E
需求評估
企業(yè)社會工作服務(wù)的主導屬性有( )。
- A
服務(wù)性
- B
公共性
- C
公益性
- D
合作性
- E
福利性
企業(yè)社會工作的功能是社會工作的一般功能在企業(yè)這一具體領(lǐng)域的展開，它包括()。
- A
提供物質(zhì)幫助，協(xié)助困難職工擺脫困境
- B
為企業(yè)職工提供心理疏導和支持
- C
協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系，增強企業(yè)組織的凝聚力
- D
維護職工合法權(quán)益
- E
因地制宜開展和設(shè)計有特色的服務(wù)項目
成長小組的焦點在于( )。
- A
個人成長
- B
個人發(fā)展
- C
小組成長
- D
小組發(fā)展
- E
個人正向改變
在企業(yè)“去產(chǎn)能”過程中會有部分職工受其影響而下崗失業(yè)。針對這一情況，社會工作者應(yīng)開展的工作有( )。
- A
不良情緒疏導
- B
組織專家為職工提供相關(guān)技術(shù)培訓
- C
協(xié)助協(xié)調(diào)勞動關(guān)系
- D
關(guān)愛企業(yè)職工中的困難群體
- E
開展勞動競賽